2018年9月14日，教育部公布了首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设名单，中央财经大学经济学院经济史学系教工党支部书记工作室成功入选。2024年10月12日，教育部公布了全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队名单，中央财经大学经济学院经济史学系教工党支部也成为其中的一份子。从2018到2024，经济史学系教工党支部始终落实立德树人根本任务，充分发挥示范引领作用，切实开展党建与业务“双融合”“双促进”，以党建联建为纽带，多渠道开展活动，推动学术交流、学科建设和学校党建等工作，形成了一套行之有效的党建工作体制机制，取得了累累硕果。

以党建联建为纽带，深化学术交流合作

“我们支部是学校和学院推进党建与业务双融合的重要举措，现有党员11名。2018年获评首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室后，支部建设进入了快车道。经过三年的建设，支部形成了独具特色的体制机制，发挥了示范效应。……”

   2023年6月7日，在中央财经大学沙河校区11号学院楼203会议室，围绕中国式现代化建设，中央财经大学经济学院经济史学系教工党支部与中国社会科学院经济研究所三史一编联合党支部开展主题党日活动，进行学术交流。中央财经大学经济史学系教工党支部书记兰日旭向大家介绍说，“在党建工作中，支部以制度建设、学术科研、人才培养、社会服务为先导，积极探索，不断创新，主动立足“七个有力”推进党支部建设，推动支部建设与时代同步、与国家发展同步。结合实践经验，建立了“引航工程”“润泽工程”“磐石工程”，实现了党建与业务“双融合”“双促进”。”兰老师话音刚落，中国社会科学院经济研究所三史一编联合党支部隋福民老师表示，“中央财经大学经济学院经济史学系教工党支部在工作中积累了丰富经验，值得学习。我们此次前来开展党建联建，既是一次很好的学习机会，又是双方开展学术交流合作的有益尝试。”随后，中国社会科学院经济研究所缪德刚、王梅梅、王嘉乐等逐一介绍了自己的研究领域和研究成果，听了对方的情况，中央财经大学经济学院副院长伏霖也向大家谈起了经济学院的学科优势，“经济学院是中央财经大学理论经济学的主要建设单位，承担了政治经济学、经济史、经济思想史等六个理论经济学二级学科点的建设和人才培养任务。……”经济史学系副主任金星晔向大家介绍了经济史学系在学术科研、课程建设和人才培养方面的重要举措。兰日旭继续说，“党的二十届三中全会指出，当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。因此，在学术研究中，也要紧紧围绕中国式现代化这个主题。”以探讨中国式现代化理论学习和经济史学研究为主题，两个支部的党员老师们广泛交流，互相分享了自己的学习心得。

以支部共建为桥梁，强化学科建设合作

“清华大学社会科学学院经济学研究所成立于1993年，其前身为清华大学社会科学系政治经济学教研室，主要从事理论经济学的教学与科研工作。学术为本，育人为先。经济学研究所在学科建设与人才培养上注重前瞻性，现已形成独特的育人模式。……”

2024年3月27日，中央财经大学沙河校区11号学院楼203会议室。清华大学社会科学学院经济学研究所党支部书记李帮喜老师正在向大家介绍学科建设成果和党支部的基本情况。他说，“非常感谢兰老师的邀请，来到中央财经大学参加这次支部共建活动，经过我和兰老师的前期沟通，此次活动的主题是‘理论经济学自主知识体系建设’”。

   为什么会有此次活动？兰日旭与大家分享了活动的背景和缘由。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时提出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”。党的二十届三中全会提出了“构建中国哲学社会科学自主知识体系”的明确要求。“作为高等学校的基层党支部，中央财经大学经济史学系教工党支部能为此做些什么呢？”兰老师一边自己思考这个问题，一边在日常工作中与支部党员进行讨论。在此过程中，正好遇到了清华大学李帮喜老师，双方一拍即合。为了开展好此次主题党日活动，两位支部书记进行了多次沟通，两个支部也都进行了认真准备。

活动中，兰日旭老师也向大家分享了教师党支部书记“双带头人”工作室的建设经验，即“一面旗帜、两个支部、三大工程、四项助力和头雁效应”。他说，“近年来，通过开展主题党日、耕读学堂、经典读书会等一系列品牌活动，党支部实现了党建与业务的‘双融合’‘双促进’，通过对经济史研究生党支部的指导，加强了学生党支部的建设，也发挥了教师党支部在立德树人和人才培养中的作用。”之后，清华大学经济学研究所党支部徐志浩老师以“社会科学学院经济学教学自主知识体系建设的一点思考”为题，分享了其在理论经济学自主知识体系建设和人才培养方面的经验。中央财经大学经济史学系兰日旭、伏霖、金星晔老师等以经济史学科建设为视角，分享了中央财经大学理论经济学学科建设与自主知识体系建设方面的思路和做法。

以示范引领为目标，推动学校基层党建

从2018到2024，一年又一年的实践探索，让中央财经大学经济学院经济史学系教工党支部积累了丰富的经验。充分发挥示范引领作用，既是“双带头人”教师党支部书记工作室的创建目标，也是经济史学系教工党支部“强国行”专项行动的主要内容。

“兰老师，我有一个问题，作为基层教师支部书记，如何提高党支部的凝聚力？另外，与其他党支部的党建联建、合作交流，对主业有何作用？”中央财经大学外国语学院教师党支部书记提出了自己的问题。“党建工作品牌如何创立？”……

面对大家的提问，兰老师想起了自己工作的经历，也开始向大家介绍已经积累的建设经验。开展支部建设经验交流，是“双带头人”教工党支部书记“强国行”专项行动的工作内容之一。2024年12月，“强国行”专项行动走进中央财经大学外国语学院。兰老师介绍说，“党建引领形成的党建与业务‘双融合’‘双促进’是推进高校基层教师党支部工作的关键。在此基础上，我们从以下方面开展工作：第一，充分发挥支部书记的头雁效应；第二，用抓住‘关键少数’提升支部工作的凝聚力；第三，在实践中推动支部工作品牌建设；第四，加强与其他党支部的党建联建、合作交流。”他表示，“高校基层党组织建设与立德树人、科学研究、社会服务相辅相成，经济史学科具有天然的红色基因，支部党员老师们在日常工作中就注重发挥本专业红色资源的育人功能。支部建设要与国家的发展战略紧密结合，为建设中国特色社会主义教育强国贡献力量。”

   经验分享后，大家表示，作为教育部首批百家“双带头人”工作室之一，经济史学系教工党支部在高校基层党建方面取得了丰硕成果、积累了丰富经验，通过经验交流，充分发挥了示范引领作用。

   2025年1月，在中央财经大学继续教育学院会议室，党建经验交流再次开展。经济史学系教工党支部宣传委员祝伟老师分享了自己参与支部建设的工作经验。他说，“经济史学系教工党支部取得的丰硕成果，源于支部书记的头雁效应，源于在实践中不断摸索和总结，源于在工作中不断创新，源于支部的开放式交流。”与会的继续教育学院党员老师表示，通过经验分享，进一步认识到“双融合”“双促进”的重要性，认识到高校基层党建有非常好的建设途径，认识到实践创新的重要性，也为下一步工作提供了示范，指明了方向。