校园公共空间利用与环境育人功能延伸——以北京高校咖啡馆建设为例

狄鸿旭杨宗丽

中央民族大学马克思主义学院

摘要：校园环境可以彰显校园文化氛围和育人理念已成为普遍共识。近年来,高校室内公共空间利用引起了社会各界和校园管理者的重视。以校园咖啡馆为代表的室内公共空间为北京高校全方位育人功能的发挥提供了新的路径选择,高校咖啡馆已经成为师生校友学习研究、思想交流、学术研讨、娱乐活动、情感联络等活动开展的重要空间,并在此过程中发挥着环境育人的特殊功能。目前高校咖啡馆建设还存在管理者思路有待转变、市场化程度过高、特色功能凸显不足、价格偏高等问题。但是可以预见,作为广大师生乐于接受和切实需要的公共空间,高校咖啡馆将获得进一步发展,并在环境育人中发挥更大作用。 

关键词：

公共空间; 环境育人; 北京高校; 咖啡馆;

基金资助：

北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中央民族大学)支持计划项目“2017中央民族大学思想政治教育专项课题”(XTCXZC2017025)；