办好思政课关键在教师。马克思主义学院教工党支部是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基层党组织，更是帮助引导教师党员做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者以及提升教学科研能力的战斗堡垒。我们在支部建设中主要做了以下几个方面的工作。

• 始终把支部政治建设放在首位

党的政治建设是党的根本性建设。用党的创新理论武装党员头脑，也是党支部加强政治建设的重要内容。一年来支部把组织支部党员学习马克思主义经典文献作为加强政治建设的重要抓手。本支部先后组织了8次学习阅读经典活动，分别对毛泽东的《新民主主义论》、李大钊的《我的马克思主义观》、习近平总书记的《在中青年干部培训班开班式上的讲话》、《在思想政治理论课教师座谈会上的讲话》、《依靠学习、走向未来》等经典文献进行了研读和交流。通过这些文献的读书活动，增强了教师党员的理论功底，使支部政治建设真正落到了实处。

• 始终坚持教育管理党员和组织宣传群众相结合的建设理念

党支部在注重对教工党员进行理论武装、加强政治建设的同时，还始终坚持管理教育党员和组织宣传群众相结合的建设理念。一方面，要求教师依据所担任课程，在自己学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的同时，还要把这一最新理论成果的讲话精神贯彻落实到课堂之中。我支部教师主要负责本科生《思想道德修养与法律基础》、《近现代史纲要》两门思想政治理论课教学研究工作。截止到目前，这两门课课程分别完成20个习近平新时代中国特色社会主义思想与课程相关的知识点进课堂的工作。另一方面，教师还利用自己的专业特长在校内外宣讲与习近平新时代中国特色社会主义思想相关的党课讲座达20多场次。其中，参加宣讲主要党员有孙英主讲5场次、杨宗丽主讲6场次、刘树宏主讲6场次，狄红旭主讲2场次、韩秀霜主讲2场次等。这样，比较好的实现了教育管理党员和宣传群众的有机结合。

• 始终贯彻落实支部建设责任制，彻底解决了支部建设虚化、弱化等问题

目前由于双一流建设、学科评估等方面的压力，马克思主义学院教师的教学科研压力与日俱增。如何在现有形势下有效加强支部党建，这是高校教工党支部建设不容回避的现实问题。本支部采取了权责明晰、责任到人、层层把关的支部党建管理方法。我们依据样板支部建设的总体计划，把任务分解到具体的月份、具体的学科、教研室和具体的教师身上。这样，把整个支部的任务进行科学的分解和分配，使得每个任务都有专人完成和负责，有效解决了以往支部建设虚化、弱化的问题。

• 初步探索出了党建与教学科研一体化的支部建设新模式，为提升支部组织力奠定了良好的制度保障

以往支部建设存在着党建与业务两张皮的现象，不仅支部建设流于形式，而且教工参加的积极性也大打折扣。我支部以样板支部建设为东风，摸索出了一套党建与教学科研一体化的建设新模式，使得支部党建与教工党员的教学科研工作高度融合。第一，在教学方面，党支部督促教工党员以课程为单位加强集体备课，并且每个月最少进行一次，尤其是在期中和期末关键节点，增加集体备课的次数和内容。一年来，每门课程集体备课分别达到了8场次，并留下了较为丰富的文字图像资料。有效的增强了教师党员驾驭课堂教学的本领，更突出了党对教学工作的领导。第二，在科研方面，党支部也把教工党员的科研能力培养和提高作为支部建设的一个重要举措真抓实干。为了提高教工党员对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习实效，支部督促每个党员积极撰写相关的学术文章、申报相关研究课题。从题目的选择到文章修改、完善，再到国社科课题和思政课专项课题的申报，支部以各种方式发挥了战斗堡垒作用，真正实现了党支部对教工党员政治工作和业务工作的全面领导。据不完全统计，截止到目前为止，孙英已经发表6篇、狄红旭已经发表4篇、刘树宏已经发表4篇、苏海舟已经发表3篇、汤洁已经发表2篇、韩克芳已经发表1篇，合计已达20多篇。

本支部通过党建与教学科研一体化新模式的创建，较好的实现了党建工作与业务工作的高度融合，扭转了过去支部党建与业务工作两张皮的不良倾向。不仅提高了支部党员参加党建工作的主动性、积极性，而且还大大增强了支部党建工作的实效性，使得支部组织力大大提高。

五、支部党员联手专业课教师，共同打造课程思政，拓展支部党建的对象和范围。众所周知，思政课程是高校大学生思想政治教育的主渠道，但是专业课程的思政功能亦不能忽视。我支部在着力打造思政课程的同时，还把视野拓展到专业课程及其教师身上。具体办法之一就是，积极引导支部教师发挥自身优势，与专业课程教师自愿结对，携手共同打造课程思政的大思政格局。目前，支部党员教师已经与校内外14名经济学、生环、党史等专业教师结对，共同对其所承担的国际贸易、环境经济学、PYTHON程序设计等14门课程的思政建设思路、内容、操作方案等进行共同研究，并且处在如火如荼的建设之中。

当然也不能否认，还存在一些不足与缺陷。针对这些，我们将以不忘初心、牢记使命的主题教育为契机，勇于检视问题，积极整改。

首先，针对集体备课深度、系统化缺陷，切实提高集体备课的层次和水

其次，针对有的教工党员学习经典的教学科研转化能力较弱的缺陷，将与学科联手共同助力提高。

再次，针对支部走出去较少的缺陷，将创造条件带领全体党员走出去向同行学习交流。

总之，本支部将在上级党委的正确领导下，根据自身特色、现状以及教工党员普遍关心的现实问题，进一步加强和改进支部党建工作，最终向着政治过硬、本领高强的样板支部砥砺奋进。

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