一、背景介绍

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，教务处党支部紧紧围绕学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，精心组织，周密部署，

扎实推进，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，将学习成果真正转化为奋进新征程、建功新时代的强大动力，奋力书写教育教学高质量发展新篇章。

二、主要做法

（一）以严为基，统筹谋划部署。一是第一时间召开主题教育动员部署会，坚决贯彻落实学校党委关于主题教育安排部署，聚焦为什么学、学习什么、在哪里学、怎么学习等“四问”，要求全体党员以学铸魂、增智、正风、促干，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性、推动立德树人事业不断发展的强大力量。二是成立由支部书记任组长的主题教育领导小组，组织委员为联络员，统筹协调，做到头雁领航、群雁齐飞、以上率下、一体推进。三是研究制定《教务处党支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》，明确目标要求、学习内容、具体任务和工作措施等，确保主题教育各项任务高质量组织好、实施好。四是加强对主题教育情况的督促指导，及时掌握党员学习教育进展情况，引导党员沉下心来学、联系实际学、突出重点学，克服形式主义，注重实际效果。

（二）学习为先，筑牢思想根基。一是制订《教务处党支部2023年理论学习计划》，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话重要指示批示精神等作为支部会议学习的“第一议题”。二是严格落实“三会一课”、主题党日制度，坚持集中学习、个人自学、专家辅导、研讨交流、实践研学等“五学联动”，组织开展“学思践悟二十大、砥砺奋进新征程”主题征文活动等，创新形式，丰富载体，强化为党育人、为国育才初心使命。三是充分利用好学习强国和主题教育官网，组织开展“用好学习强国 争做学习达人”活动，激励党员常学常新、日学日新、真学真懂、真信真用。四是为每位党员指定主题教育“四种必读书目”，并配发读书笔记，要求党员结合自身实际制定学习计划，把马克思主义看家本领学到手。支部书记带头领学10本权威教材，先学一步，深悟一层，示范带动主题教育走深走实。五是把“教务处党建”微信群作为主题教育空中课堂，经常推送主题教育理论文章、评论言论、媒体报道、短视频等学习内容“清单”和“提示”，加强宣传解读，引导党员利用碎片化时间开展学习教育，静心学习、沉心思考、潜心感悟。

（三）实干为要，大兴调查研究。一是加强新时代新情况的前瞻性调研，增强忧患意识，坚持底线思维，针对苗头性、倾向性问题进行分析研判，拿出应对的硬招实招，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，坚决防范系统性风险，力争把风险化解在源头、处置于萌芽状态。二是开展推动落实的督查式调研，践行“走进教师教学一线、走进学生学习一线、走进管理服务一线”等“一线工作法”，重点围绕审核评估以评促建确定调研选题，支委和行政班子成员结合工作职责和分管领域，先后深入到16个教学单位开展“一听三访一查”调查研究，全方位听取师生和管理人员意见建议，摸清现状、找准问题，汇总形成了专业课程、教研教改、教学管理等8大类目16项“问题清单”。三是开展精准服务提效能专项行动，专题研究制定问题整改方案，划定责任矩阵，明确牵头科室及责任人，完善整改反馈机制，对师生关切及时开题作答、解疑释惑、回应诉求，做到即知即办、立行立改、边查边改，切实把调研成果转化为推动工作的思路办法、政策举措和发展成果。四是坚持“当下改”和“长久立”相结合，统筹运用立、改、废等方式，对现有的教学管理文件进行全面、系统化梳理，着力把一线调研所提出的意见建议转化为制度机制等可视化成果，初步形成了包括31项规定在内的一批管根本、管全局、管长远的教学管理运行机制和制度体系。

（四）发展为本，展现担当作为。一是把主题教育与学习贯彻党的二十大精神紧密结合起来，同深入实施“十四五”学科专业建设规划结合起来，深刻领会党的二十大“加快建设高质量教育体系”的新要求，围绕主要办学指标完成、重点建设项目实施和政策措施落实等，对“十四五”学科专业建设规划实施情况进行评估自查，总结经验做法、找出差距不足、提出改进举措、推动教学高质量发展取得新成效。聚焦“六金”建设，研究提出教学质量提升的理念与内涵、运行与路径、政策与保障，研制出台教学质量提升工程实施方案2.0。二是教育引导党员把转变思想作风同转变工作作风结合起来，主动对标认领年度目标任务20余项。坚持项目为王，以一流专业、一流课程建设“双万计划”为牵引，把推进“两新”建设、教研室建设、课程思政建设等重点项目高质量发展作为主攻方向，向上争取、向内挖潜、多层联动、多点发力，全力以高质量项目建设培育发展新增点、积蓄发展新势能，做到常规工作有创新、重点工作有突破、评估工作有成效、特色工作有品牌。

（五）激励为荣，强化宣传引导。一是注重交流分享，全体党员分别结合思想和工作实际主动分享学习体会30余篇，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。支部书记在学习强国河南教育宣传网平台发表了《以党的二十大精神为指引 推进教育教学高质量发展》的宣传文章，其撰写的《用新时代党的创新理论指引高质量教师队伍建设》文章分别被河南省教育厅官网、河南日报客户端等平台宣传报道。教务处微信公众号开设专题专栏，发布宣传文章20余篇，多维度展现主题教育进展成效和经验做法等，为主题教育提供有力舆论支持。二是选树身边的先进典型，组织开展优秀共产党员、优秀教育工作者、师德先进个人、党员先锋示范岗等“两优两先”评选活动，树好典型、抓好案例、讲好故事，充分发挥榜样示范引领作用，形成学做先进、争当先进的浓厚氛围，更好地激发党员干事创业热情。

三、工作成效

一是以学铸魂、以学增智取得明显进展。全体党员把理论学习摆在首位，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务抓紧抓实抓好，在学思用贯通、知信行统一上得到进一步提高，政治品格得到进一步锤炼，用实际行动践行“两个维护”的政治自觉更加坚定。

二是以学正风、以学促干得到显著增强。全体党员坚决贯彻落实学校重大决策部署，主动对标本科教育教学审核评估指标体系，工作跟着项目走、改革跟着项目走、服务跟着项目走，通过推动项目建设引领教育教学迈上更高质量，为推进高水平应用型民办大学建设贡献了强大教务力量。

四、经验启示

开展党内集中教育是推进党的自我革命、加强党的自身建设的重要途径，对于全党统一思想、统一意志、统一行动，奋力实现党在新时代新征程的使命任务，具有十分重要的意义。推动主题教育走深走实、入脑入心，必须把“学习”和“贯彻“结合起来，关键是要落到”实“字上。

一是要紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，把研究解决问题作为学习的着眼点，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，决不能坐而论道、凌空蹈虚。

二是注重在实践中学真知、悟真谛，要学以致用、身体力行，自觉运用马克思主义立场观点方法认识和分析问题，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，把实体工作成效作为检验学习成果的第一标准和黄金准绳。