能力作风建设年--踔厉前行展风采 带徒传技勇争先

赵纪国技能大师工作室成员风采

为认真贯彻学习党的十九届六中全会精神，深入学习领会习近平总书记视察河南重要讲话重要指示，全面学习贯彻中国共产党河南省第十一次代表大会精神，高质量推进“人人持证、技能河南”建设，赵纪国技能大师工作室紧紧围绕学校应用型高水平人才培养目标，为开展技术攻关、技术创新、技术发明和人才培养搭建平台，充分发挥技能大师带动辐射作用，运用其先进思想、精湛技术和创新精神，通过共同参与创新实践，培养知识型、技能型、创新性人才，在技术创新中更好体现自我价值，实现从技能大师“1”人做贡献到“1+1”团队做贡献的转化。工作室现有成员5人，包括国家级裁判员、河南省技术能手等高层次人才，工作室成员坚持技能传承、技能创新和技能服务，致力于地方经济发展服务。

赵纪国

赵纪国:中共党员，大学本科学历，职业技能竞赛国家级裁判员、实验师、高级技师、高级考评员。2007年就职于郑州科技学院，担任数控专业实训教师。先后被河南省人力资源和社会保障厅授予“河南省技术能手”、“河南省优秀裁判员”，被学校授予“优秀共产党员”、“毕业设计优秀指导教师”等。工作以来，发表论文10篇，其中中文核心期刊3篇，参与编写专业教材2部，获得国家专利21项，其中发明专利10项，实用新型专利10项，外观设计专利1项，主持或参与省市级科研项目8项，先后担任国家级裁判员、省级技能竞赛裁判员、专家组长、裁判长。先后带徒、企业人员技能提升等200余人。个人参加或作为指导教师在国家、省级相关专业技能大赛中获得多项优异成绩。

以“能力作风建设年”为契机，实现更高层次的团队建设，更好地开展教学和技能竞赛，引企入校、校企合作，为河南省大中小企业服务，为河南省培养更多优秀的数控技术和智能制造的高技能人才。

范光辉

范光辉：中共党员，工程硕士，高级实验师，高级技师，高级考评员，职业技能竞赛国家级裁判员。2007年就职于郑州科技学院，担任数控专业实训教师。先后被河南省人力资源和社会保障厅授予“河南省技术能手”、“河南省优秀裁判员”，被学校授予“优秀共产党员”、“先进工作者”、“优秀教育工作者”等。工作以来，发表论文10篇，其中中文核心期刊2篇，编著1部，获得国家专利8项，主持或参与省市级科研项目12项，先后担任国家级裁判员、省级技能竞赛裁判员、专家组长、裁判长。先后带徒、企业人员技能提升等200余人。个人参加或作为指导教师在国家、省级相关专业技能大赛中获得多项优异成绩。

以“能力作风建设年”为契机，在教学中，立德树人，务实求真，创新探索实践教学新方法、新技能，服务与实践教学上台阶。在科研方面，加强学习，积极引领学生参与科研工作，积极推动科研成果转化，致力于为地方经济发展培养更多优秀的专业高技能人才。

郑喜贵

郑喜贵：中共党员，副教授，技师，郑州科技学院机械自动化教研室主任，河南省数字化智能装备工程研究中心常务副主任，河南省高校数控加工工程技术研究中心副主任，国家职业技能鉴定考评员。主持或参与省级项目7项，授权发明专利6项、实用新型专利33项、外观专利5项、软件著作权18项，发表论文32篇，其中SCI论文2篇、EI论文3篇、中文核心论文13篇，主编或参编教材7部。先后获得河南省教育厅“河南省高等学校优秀共产党员”、郑州科技学院“教育教学工作优秀教师”、“教学信息化工作先进个人”、“毕业设计（论文）优秀指导教师”、“优秀共产党员”、“先进工作者”等荣誉。

以“能力作风建设年”为契机，在教学中，坚持立德树人，实施“课程思政”全方位课程改革，将育人理念融入到教学实践中，以育人为主，让科研与教学共同服务于育人。在科研方面，加强理论学习， 注重成果转化，带领学生参与科研工作，在扩展专业理论知识的深度和广度的同时，培养学生的专业素养和技能。

朱 光

朱光：男，汉族，中共党员，高级实验师，高级技师，国家职业资格鉴定考评员，郑州市职业技能竞赛裁判员，现任工程训练中心副厂长，主持参与各类省市级科研项目12项、发表各类教科研论文10余篇、教材2部、获得授权专利4项；先后获得郑州科技学院“先进工作者”、“优秀共产党员”和“优秀教育工作者”等荣誉称号。

以“能力作风建设年”为契机，积极参与技能大师工作室建设，在课题申报、国家发明专利、实践教学和管理等方面付出极大的热忱，在专项技能培训和实践教学方面，积累了经验、创新了思路、取得了成绩。

张亚林

张亚林：中共党员，实验师，毕业于郑州科技学院。主要研究方向为机械制造，数控加工方面研究。主持及参与完成省市级科研项目5项，其中3项荣获项目奖励证书；获得授权专利10项，其中发明专利3项，实用新型专利5项，外观设计2项；以第一、第二作者身份在国内期刊发表4篇专业论文；荣获“郑州科技学院优秀共产党员”、“郑州科技学院优秀教育工作者”等荣誉称号。

以“能力作风建设年”为契机，作为一名青年教师，以实际行动发挥党员的先锋模范作用，在每天的工作中尽职尽责，平衡教学与科研关系，实现两者协调高效发展，并依托大师工作室的科研平台和浓厚的学术氛围，以学生为中心，针对同学生实施差异化教育，当好学生成长的引路人，努力发挥自己专业特长，积极融入到教学科研创新工作中，奋力推动学校的教育事业持续向前发展。

实践中心党支部