第一期 “双带头人”党支部书记在党建联建方面如何开展工作,发挥引领示范作用?
齐鲁工业大学(山东省科学院)

近年来,齐鲁工业大学(山东省科学院)深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,全覆盖、高质量配备“双带头人”教师党支部书记,大力推进“双带头人”教师党支部书记工作室建设,提升党支部服务教学科研、服务师生、服务社会的能力水平。

按照“共过组织生活、共促队伍建设、共享党建资源、共解群众急难、共推事业发展”总要求,积极探索校地、校企党支部共联共建新模式,着力打造“基层党建共同体”,联建党支部实现全覆盖,统筹科教融合优势资源融入地方社会经济发展,统筹社会特色资源融入教学科研工作,以党建共建赋能高质量发展。

理论联学,助力入脑入心。联建党支部通过共过组织生活,联合开展主题党日活动,多形式、多举措、分层次抓好党员干部理论学习。马克思主义学院形势与政策教研室党支部与长清区公安分局高级警长驻高校专班党支部共联共建,联合开展理论宣讲、讲专题党课,走进课堂进行国家安全教育、反诈宣传等,协同探索“大思政”教学模式。教师工作部党支部、轻工学部造纸工程系教工党支部与省教育厅教师工作处党支部开展共建活动,围绕深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神进行交流研讨,推动高校教师队伍高质量发展。

平台联建,助力人才共育。在与企业党支部共建中,以“培养要素融合,培养渠道融通,育人资源融汇”的合作机制,就专业人才培养方案与企业人才需求进行对标对接,实现党建与业务的良性互动。经管学部国贸系教工党支部与山东省跨境电商协会党支部共建,为学生搭建专业实习实训平台,不断提高学生科研实践能力和创新创业能力。机关研究生处党支部与山东产业技术研究院研究生院党支部共建,就产教融合培养研究生创新模式进行路径探索,推进创新型工程科技人才联合培养工作的开展。海洋技术科学学部第八党支部与中国海洋大学海洋技术学院教工党支部共同开展支部结对共建活动,通过座谈研讨方式交流和分享海洋技术人才培养心得和经验,有效提升双方单位的海洋技术教育教学水平,为海洋事业的蓬勃发展输送更多高素质、专业化的海洋人才。

资源联享,助力乡村振兴。建立常态化信息共享机制,拓宽信息共享渠道,有效整合业务资源,实现信息互通、资源共享,凝聚工作合力。后勤保障处第一党支部与德州市临邑县理合务镇省派第一书记党组织共建,到省派第一书记产业项目跨村联建蔬菜大棚“小飞地”项目和“醉美犁城”精酿啤酒基地进行实地调研,对帮扶项目规模、运营、收益等方面的情况进行调研和探讨,为第一书记实施乡村振兴和打造美丽乡村提供科技支撑。中试基地第一、三党支部与济南市彩石街道办事处党建工作办公室党支部共建,对东泉村的5户家庭进行扶贫帮困,对乡村发展提出建设性意见,促进了特色文化产业赋能乡村振兴,推动非遗研究与乡村文旅发展有机融合。

项目联培,助力科技攻关。以国家战略需求和经济社会发展需要为牵引,开展关键核心技术合作揭榜,联合攻关。光电学部特种光纤党支部与山东省物化探勘查院工程物探中心党支部联合开展课题研究,对济南轨道交通8号线超算中心站施工段进行分布式光纤浅层地震采集与成像项目试验,该项目成功实施推广后将为济南市轨道交通建设保驾护航。能源学部能源环境与能源催化党支部与山东爱福地生物股份有限公司党支部共建,在秸秆发酵有机肥、生物质颗粒供热等方面开展技术合作,选派支部学术骨干担任企业科技特派员,联合申报山东省重大创新工程(乡村振兴)项目,承担济宁市“人才飞地”项目和济宁市重点研发计划,荣获中国可再生能源学会科技进步奖。食品科学与工程学部农产品加工教工党支部与诸城兴贸玉米开发有限公司建立共联共建机制,为公司成长为亚洲第一的淀粉生产商提供了坚实的平台、技术与人才支撑,企业新增销售额2000余万元,新增利税200多万元。

品牌联育,助力成果转化。与联建党支部开展品牌共建,将党建特色品牌建设深度融入业务工作,构建“党建+科研+发展”的创新生态体系,推动科技成果转化落地,助力科创平台加速建成。轻工学部造纸系教工党支部围绕国家产业需求,以服务区域、辐射全国相关产业为目标,全方位助力区域经济社会高质量发展。近年来党支部与部分造纸企业党支部共建,合作牵头获批国家重点研发计划项目2项,其他国家级、省部级项目40余项,经费合计约3亿元,获国家科技进步一等奖1项、国家科技进步二等奖2项;积极对接企业需求,提供技术服务,为太阳纸业、华泰集团、晨鸣纸业、世纪阳光等企业降低生产成本共计2.5亿元。数学与人工智能学部教工人工智能党支部自主研发了穿戴式心电衣等10余款轻量级智能医疗终端,打造基层健康管理平台,依托支部成果在山东、四川等地积极推动智慧公卫体检、居民健康管理等,服务群众超1200万人次;党支部相关知识产权已作价770万元,实现了重大科技成果转化,推动了智能医疗等新兴产业的高质量发展。


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同济大学

一、数字化与智能化融合,提升党建联建效率

建立智慧党建平台:利用大数据、云计算、人工智能等技术,构建跨单位的智慧党建联建平台。平台不仅服务于本支部,还能与联建单位共享资源,实现组织生活的在线互动、学习资源的个性化推送、党建活动的联合策划与执行等,极大地提升党建联建工作的效率和便捷性。

推广线上党建联建活动:结合虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,开发线上党建联建体验项目,如虚拟红色教育基地游览、在线主题党日活动等,使党员能够跨越地理限制,共同参与高质量的党建活动。

二、党建与业务深度融合,促进共同发展

实施“党建+联建”项目:将党建工作与联建单位的业务工作紧密结合,共同策划并实施“党建+科研合作”、“党建+教学交流”、“党建+社会服务”等特色项目,通过党建引领促进双方在业务上的深度合作与共赢。

建立“双带头人”联建工作室:为“双带头人”教师党支部书记与联建单位的骨干力量提供专门的工作空间,鼓励他们在教学、科研、社会服务等方面开展深度合作,共同解决实际问题,发挥示范引领作用。

三、多元化学习与实践模式,增强联建活力

“走出去”与“请进来”相结合:组织党员教师到联建单位的红色教育基地、科技创新型企业等进行实地考察学习;同时邀请联建单位的优秀党员、专家学者到校进行讲座交流,促进双方思想碰撞与经验分享。

建立跨单位“传帮带”机制:鼓励经验丰富的“双带头人”教师党支部书记与联建单位的年轻党员或教师建立“传帮带”关系,通过一对一指导、联合开展项目等方式促进他们的成长与发展。

四、强化党建品牌建设,扩大联建影响力

共同打造特色党建品牌:结合双方的专业特色和资源优势,共同策划并打造具有鲜明特色的党建品牌项目,如“科技兴农党建联盟”、“文化育人党建示范点”等,提升双方的社会影响力和美誉度。

加强品牌宣传与推广:通过校内外媒体、网络平台等多种渠道对党建品牌进行广泛宣传和推广,吸引更多师生和社会力量关注并参与到党建联建工作中来。

五、创新考核机制与激励机制,激发联建动力

建立科学考核机制:与联建单位共同制定科学合理的考核指标体系,对“双带头人”教师党支部书记及联建工作进行全面、客观的评价和考核,确保工作实效。

完善激励机制:对在党建联建工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励和职务晋升等激励措施;同时加强工作成果的宣传和展示,激发双方参与党建联建工作的热情和创造力。

通过上述创新工作策略的实施,“双带头人”党支部书记能够在党建联建方面发挥更加显著的引领示范作用,推动双方党建工作与业务工作深度融合、共同发展。


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