12月18日下午，金融学院教工第二党支部党员教师在博文楼508会议室开展课程思政研讨活动。《国际金融学》课程组刘玉贵副教授做《国际金融学课程思政内容的设计与融入》报告，党支部书记周弘主持。

报告内容主要分为三个部分。第一部分是国际金融学课程思政元素框架，从家国情怀（包含国际理解，国家认同，社会责任），人文素养（包含人文积淀，人文情怀），科学精神（包含理性思维，批判思维，勇于探究），深度学习（包含乐学善学，勤于反思，信息意识），人格发展（包含珍爱生命，健全人格，自我管理），实践创新（包含劳动意识，问题解决，技术运用）等方面归纳了思政元素。第二部分是国际金融学专业知识与思政元素的协同维度，从“时间维度——历史与现实”“空间维度——国内和国际”“正反维度——经验和教训”三个方面介绍了国际金融学课程思政建设的重点方向。第三部分是国际金融学知识点融合设计，以当前使用的国际金融教材为例，结合教学大纲分章节将知识点与思政元素进行一一对应，并选取有代表性的知识点设计了相关案例教学内容。

支部依照现有课程组结构，围绕现有的四门专业必修课《金融学》《公司金融》《商业银行业务与经营》与《国际金融学》开展的课程思政交流活动已经全部完成。这一系列活动的开展是学院扎实推进课程思政建设、逐步提升建设效果的重要体现。学院在日常教育教学工作中，借助“入职第一课”引导青年教师“树初心、强能力、育英才”；借助各级各类教学竞赛，以赛促教、以赛促改，引导青年教师自觉加强课程思政建设，构建“党建引领—竞赛提升—金师示范—日常管理”全线课程思政师资培养模式。