2023年，教育部等部委将加强学生心理健康工作上升为国家战略。为贯彻落实中共教育部党组关于《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党2018〔41〕号）文件精神，准确了解和把握我院2023级研究生新生的心理健康状况，切实提高心理干预工作的主动性和准确性，促进学生健康成长与发展。2023年10月17日晚7点，资源学院二楼伯声报告厅，2023级研究生新生集中心理健康普查工作暨心理健康教育第一课-心理中心与您同行，给心灵做个“体检”如期进行。此次的心理测评由国家二级心理咨询师、副教授、资源学院研究生辅导员梁青青主讲。

心理测评前，梁青青老师首先介绍了长安大学省级心理健康教育与咨询示范中心，坚持育心与育德相结合，深入构建教育教学、咨询服务、预防干预、实践活动与平台保障“五位一体”的心理健康教育、管理和服务工作体系，努力培育大学生自尊自信、理性平和的心理品质，助力学生成长成才；以“彩虹心理育人”品牌实践活动，深入推进“阶梯式育人”与“浸润式育人”结合双向的育人模式，心理健康教育专业化水平较高。然后解答学生感兴趣的心理问题，介绍了心理咨询预约方式、心理健康知识和缓解心理压力的方法，引导学生科学认知心理健康，关注自我健康成长。随后，学生认真阅读《新生心理健康普查须知》，登录“学生心海导航心理测评系统”，进行网上答题，整个普查过程紧凑，有条不紊，当晚20点心理普查工作顺利完成。据统计，2023级研究生新生全部参加本次心理健康普查，实现100%全覆盖。

整个心理普查工作在研究生院（党委研究生工作部）、心理中心精心安排下，资源学院始终坚持健康第一原则，牢把入学心理普查“第一关”，科学了解新生心理健康状况，不断增强心理育人合力，助力学生心理健康发展和“六有”大学生培养。

学院主动走访国内外知名高校，选留或转入马克思主义理论学科优秀博士，形成新任思政课教师准入培养成熟架构。学院积极拓宽人才成长路径，开设“人才引进绿色通道”，大力引进学科带头人。同时，实施“学科特聘教授”制度，拓宽马克思主义理论青年人才成长通道。学院搭建人才培育平台，成立“思享”学术工作坊，通过实施“青年教师提升计划”，以柔性引进的机制与国内高水平研究学者合作，促进马克思主义理论青年人才快速成长，力争培育在专业领域具有杰出表现的中青年学术骨干。学院进一步强化绩效考核，通过实施“教师科研创新岗计划”，以“分类绩效考核”为杠杆，加大教师的科研绩效考核和人才培养绩效考核力度，盘活师资队伍存量，不断提升教师对学科建设和人才培养的贡献率。

学院建立“培育、激励、考核”三位一体的科研发展机制，通过实施“马克思主义理论卓越科研支持计划”“马克思主义理论重大项目培育计划”“马克思主义理论高水平成果产出计划”，资助出版“马克思主义理论研究系列丛书”，在《马克思主义研究》《马克思主义与现实》等期刊发表标志性研究成果。聚焦理论研究阐释，学院在省级以上媒体刊发多篇高水平理论文章，同时，继续发挥咨政建言功能，扩大社会影响力。学院大力夯实加强研究平台建设，做大做强“陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心”等平台基地，整合现有省级文化类平台，并将其打造为国家级研究平台。

学院努力建好“必修+选修”的课程体系，打造“马工程+教辅”的“教材+”体系，组织骨干教师编写具有特色的辅导读本，形成立体化教材体系；构建“思政课程+课程思政+行业思政”的育人体系，实现学科优势与教学优势的“双强化”、教学内容创新和教学方法改革的“双推进”、思政课程和课程思政的“双发力”。通过实施“思想政治理论课教育教学改革计划”“思想政治理论课教学成果培育计划”“思想政治理论课一流课程建设计划”，学院深入推进思政课教学研究，深化思想政治理论课实践教学改革，建设“思政课虚拟仿真体验教学中心”，打造思想政治理论课实践教学创新高地。

马克思主义学院作为学校意识形态工作的前沿阵地，高度重视党建引领，培养担当民族复兴的时代新人。学院紧紧围绕“第三批陕西高校党建工作标杆院系培育创建单位”的目标，坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则。学院推动党建工作开展，实现党组织领导和运行机制到位，增强领导班子整体功能，提高议事决策水平；实现政治把关作用到位，严格落实意识形态工作责任制，筑牢守稳学院各类阵地；实现思想政治工作到位，形成良好的师德师风和教学学风，推动“三全育人”体系到位；实现基层组织制度建设到位，抓严抓细抓实党支部工作，强化党员教育管理；推动改革发展到位，充分发挥党委把方向、聚合力、抓统筹，强保障的政治核心作用，服务师生、凝聚人心，将党建工作与中心工作深度融合，使学院党建优势向发展优势转化。