1）建立“师生话、轮流讲”理论学习品牌。师生同台话党史，演讲与讨论结合、培养学生中的精神领袖。二十大报告、主题教育党员教师轮流讲，促进党的理论成果入脑入心。

2）建立“示范专业+示范课程+影响带动”课程思政全融入机制。工业机器人技术专业通过校级课程思政示范专业验收，机电一体化技术专业获得该项目新一轮立项。

3）建立“学工办-班主任-专业教师”三位一体的学生学情及时反馈机制。使发现和培养优秀学生、关注学习困难学生都能做到多方联手、共同施策。

4）依托机器人协会建立专-学-创贯通平台。课后“开小灶”，创新创业“用”起来。通过双创大赛及机器人协会日常活动引领专业学习。通过课赛融合、团队指导、师生授课，培养学生综合能力与创新思维。

5）建立“主题班会+下宿舍”双渠道学业指导机制。举办主题班会，将调研与学生分享结合，指导学生养成良好的学习习惯，通过下宿舍督促自律性不高的学生及时完成学业。针对学困生建立党员“1+1”帮扶机制。

6）建立学生学习成果及特点的多元评价机制。有的学生专业学习强，有的学生二课活动表现突出，有的学生创新思维活跃。通过兼职班主任挖掘学生中的典型案例，进行交流宣传启发更多学生。