【学思践悟】主题教育 励志笃行—设计赋能乡村振兴

2023-08-20 13:07:38 周之澄 张云洁 张云洁 周


按学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作要求,我们应坚持学思用贯通、知信行统一,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

为此,东华大学服装与艺术设计学院艺术设计第二党支部教师通过多种形式深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,尤其在学习浙江“千万工程”经验以及建设文化强国等方面讨论热烈,力求在艺术设计介入乡村振兴领域推动理论学习与专业实践的融合。


01 理论导学

      “千村示范、万村整治”工程是推进新农村建设的龙头工程、统筹城乡兴“三农”的有效抓手、造福千万农民的民心工程,要让更多的村庄成为充满生机活力和特色魅力的富丽乡村。

——2006年8月习近平总书记在“千村示范、万村整治”工作现场会上的讲话


在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,要坚定文化自信,坚持走自己的路,立足中华民族伟大历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,实现精神上的独立自主。

——2023年6月2日习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话


02 思想引领展组织力

支部重视政治理论学习,加强对党员教师的思想引领,主题教育期间,学院党委副书记、纪委书记张云洁老师以及支部书记胡杰明老师分别以《勇于自我革命 全面从严治党》、《党建引领乡村振兴——当好把组织力转化为生产力的“领头雁”》为题为支部讲述党课,号召支部党员要不断强化党性修养,加强支部规范化建设和品牌建设,发挥专业特色与优势,开展“党建+”系列活动,把习近平总书记重要论述和党中央决策部署落到实处。

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图1:学院党委副书记、纪委书记张云洁上党课


图2:第二党支部书记胡杰明主持会议


03 设计赋能乡村振兴

习近平总书记指出,“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。支部党员教师在乡村振兴建设工作的校地合作实践中深入挖掘红色文化与精神内涵,自2018年至今数以百计地往返于上海及长三角乡村区域,建立了“浦东艺术创作创新基地”、“长三角青年乡村振兴设计教育联盟”、“我为乡村种风景”长三角青年乡村振兴设计大赛等平台,发起和承办全国联合毕业设计,把“论文写在大地,设计做在城乡”,一方面助力乡村打造出地方红色文化展示载体,另一方面也通过主题创作、巡回展演等多种形式,将艺术风景种入乡村田野与村民宅间,力促近百实体点位的设计方案落地,在长三角乡村区域与设计学界、业界收获了较好反响。

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图3:设计策划《大治河文化展示馆》

图4:2022长三角青年文创设计大赛优秀组织奖

图5:师生参与第四届上海红色文化创意大赛共创工作营

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图6:第四届“我为乡村种风景”长三角青年乡村振兴设计大赛决赛路演现场

图7:支部教师组织、参与的全国联合毕业设计大型主题活动

结语

东华大学服装与艺术设计学院艺术设计第二党支部坚定“以人民为中心”设计导向,深化“新时代设计美育”党建品牌,建设全国样板党支部,真正做到“党建+”的工作势能,把教学、科研、志愿服务、社会实践和党建工作深度融合,打造具有发展性、创新性、示范性和实效性的一体化党建育人体系,凝练出集“红色”、“设计”、“文化”于一体的党建名片。

在当前国家加快推进乡村振兴的大背景下,高校被赋予新的历史使命。人才力量与多方面支持将成为乡村建设工作的关键。支部党员教师纷纷表示,要不断发挥基层教师党组织的能动性,带动更多的人才和资源投身到乡村振兴中,为实现美丽乡村、建设新农村作出更大的贡献。


责任编辑:张云洁 胡杰明

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    东华大学服装与艺术设计学院艺术设计第二党支部教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用设计赋能乡村振兴。