北京师范大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照国家“双一流”建设总体部署，积极推动落实学校“双一流”建设方案确定的各项任务，不断强化师范引领作用，推进学校内涵式发展，努力加快建设综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学。

   以立德树人为根本，实施人才培养八大工程。突出教师教育的人才培养特色，培养“四有”好老师。建设本研一体的课程体系，发展本硕博贯通培养模式。全面实施大类招生，建设面向未来的核心素养课程体系。推动智慧学习环境下的课程与教学变革。优化学生培养环境，全面搭建实验实证实践学习的培养平台。建立深度合作机制，打造国际合作育人工程。实施分类教育，培养行业领军专业学位人才。深化研究生招生与培养改革，加快一流学科建设。

   以学科建设为龙头，构建“高原支撑、高峰引领”的学科建设策略。进一步强化教师教育特色优势，实现教师教育“高峰引领”。重点打造6大学科群，形成“高原支撑”，包括：基础学科群、面向教育领域学科群、面向优秀文化传承创新领域学科群、面向生态文明与绿色发展领域的学科群、面向国家治理与社会发展领域的学科群、面向科技创新和未来科学发展的学科群。构建学科交叉融合发展体系，实现学科间相互支撑、协同发展，全面提升学科建设水平。

   以服务国家需求为使命，打造“京师学派”，建设国际科学中心。创建中国特色教育理论体系与教育改革实践方案，实现基础学科原创能力的整体提升及新兴学科的重大突破。发挥文史哲艺术等人文学科的学术优势，建构集继承性与创新性、民族性与时代性于一体的“京师学派”，凸显中国特色、中国风格、中国气派。建设特色鲜明的国际科学研究中心数学与复杂系统国际科学中心、心理学与脑科学国际科学中心、地学与绿色发展国际科学中心，提升学校基础理学研究的整体国际学术影响力，占据国际学术前沿的制高点。

   以改革创新为动力，深化综合改革，推进内涵式发展。全面加强党的领导，牢牢把握正确办学方向。实施立德铸魂计划，践行“四有”好老师标准。实施干部能力提升计划，建设高素质干部队伍。深入实施基层党建创新计划，实现党建工作与学校中心工作的融合发展。深入实施党旗引航计划，培养卓越人才。不断完善内部治理结构，规范行政权力与学术权力的关系，健全民主管理和监督机制；深化校院两级办学体系，推进管理重心下移，提升学部院系自主决策和治理能力。构建社会参与机制，完善现代大学管理制度，充分发挥各方社会力量，汇聚合力。优化内部控制评价体系，实现系列关键环节突破，充分调动学科建设主体的积极性。