4月29日上午，在全校上下聚力新谋划、开启新征程的关键时期，浙江工业大学举行“科研大讨论”启动仪式，开启为期半年的大讨论活动。校党委书记蔡袁强主持会议并讲话，校长李小年出席会议并作主旨报告。会议要求，围绕高校科研工作总要求和新发展阶段学校办学新使命，精准把握“十四五”科研发展新机遇、新挑战，以大讨论推进思想大解放、形成大共识，以大讨论促进改革再出发、发展再鼓劲，共同推动学校科研事业开启新局面、再上新台阶。

高从堦院士，郑裕国院士，学校党政领导班子成员，省特级专家、国家级人才，校学术委员会委员，全体中层干部，国家级科研平台负责人、各学科负责人、校级直属研究机构负责人、地方研究院负责人、教师及博士后代表参加了启动仪式。   

李小年作大会主旨报告

李小年作题为《落实“四个面向” 推进科研迭代 全面提升服务区域发展和国家战略的能力》的报告。报告全面梳理国家和区域围绕创新的系列部署，剖析了创新在发展中的战略意义；从政治、历史、战略、实践四个维度，阐释了“全面提升服务区域发展和国家战略的能力”的科研工作总牵引；提出了“十四五”时期迭代升级工大特色“四个面向”创新体系的具体思路和工作要求。

李小年指出，学校科研工作的总体思路是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和省委十四届历次全会精神，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，以立德树人为根本，以一流学科建设为主线，以系统观念推进工大特色创新体系的战略迭代，强化有组织地做有价值的科研，全面提升服务区域发展和国家战略的能力。

李小年就推进工大特色创新体系的迭代升级提出六个方面的具体思路。一是强化“立地顶天”和有组织科研，推进科研创新体系的战略迭代；二是强化特色发展和交叉融合，推进学科生态体系的战略迭代；三是强化评价改革和团队建设，推进人才队伍体系的战略迭代；四是强化协同创新和深度融合，推进社会服务体系的战略迭代；五是强化科教协同和产教融合，推进创新型人才培养体系的战略迭代；六是强化学术治理和数字化改革，推进科研治理体系的战略迭代。

蔡袁强主持并讲话

蔡袁强在讲话中指出，追求学术、开展科研是研究型大学办学的生命线。在新一轮规划编制的关键时期，开展全校性的“科研大讨论”活动，主要目的是进一步集合集成各方面的智慧，根据突破重点瓶颈、带动整体发展的要求，推动校院两级以系统观念、系统思维谋划一批科研工作重大改革举措、重大发展项目，以大讨论形成大共识，以大共识促进大发展，开创以创新引领学校新一轮内涵发展、跨越发展的新局面。

蔡袁强就高质量开展好本次“科研大讨论”活动提出三点要求。一要提高政治站位，准确把握新发展阶段科研创新的使命和责任。对接国家和浙江省的“十四五”规划，加快布局学校科研创新的重点领域，进一步推动学校科研创新体系与国家、区域创新体系的衔接。二要坚持问题导向，谋实谋深“十四五”时期科研工作重点突破的思路和举措。围绕科研布局、重大创新平台建设、创新团队建设、评价机制改革等科研工作的关键性问题，提出破题思路，形成切实可行的举措性建议。三要强化系统观念，以科研大讨论开启新一轮内涵发展、跨越发展的新局面。要以科研讨论为切入口，推动学校发展的整体性、系统性迭代升级。把此次大讨论结合到各项规划的编制中去，结合到年度重点工作中去，以全面的视角强化全局性谋划、以整体的观念强化协同性推进，共同开创学校新一轮内涵发展、跨越发展的新局面。

郑华均作科研工作报告

郑华均就开展好本次科研大讨论活动的作报告。他全面梳理了学校“十三五”以来科研成绩，分析了存在的问题和不足，明确了此次科研大讨论开展的必要性，厘清了大讨论的主要目标和任务，就实施方案进行了系统部署。

史红兵作报告

浙江大学科研院常务副院长、先进技术研究院院长史红兵研究员作题为《浙江大学科研发展与思考》的辅导报告。

小组讨论

下午，参会人员根据分成七个专题小组，深入学习校领导和专家的报告讲话精神，探讨了学校现阶段科研工作遇到的困难和问题，并围绕 “科研大讨论”实施方案，各专题研究内容、目标任务和预期成果进行了充分的研讨交流。

据悉，从4月至9月，学校将通过专题调研、座谈、报告、论坛等形式，组织科研工作者、各学院（单位）及相关职能部门在全校范围内开展“科研大讨论”活动。