高职院校顶岗实习已成为培养学生职业能力和职业素养的重要环节，福建林职院林学系教师党支部发挥政治核心和战斗堡垒作用，在服务学生顶岗实习与加强实习生党员教育管理开拓思路，主动作为，建立校企联动的共建、共享的长效机制，构建“1+2+3”党建工作模式，旨在提升学生实习质量，强化党员身份意识，发挥顶岗实习期间党建引领作用，助力学生实习就业一体化推进。

一、“一平台”，助力学生职业发展

党支部积极开展与实习企业的党建联建工作，通过签订党建联建协议，成功搭建起紧密合作的党建联建平台。依托党建联建平台，充分发挥党组织的引领作用，深度整合双方资源，为实习学生创造了更为优越的成长条件。在思想教育方面，共同组织学习党的最新理论和方针政策，举办专题讲座和研讨活动，使学生深刻领悟党的精神，增强使命感和责任感。在专业知识传授上，联合企业开展具有党建特色的培训课程和实践项目，邀请企业中的党员骨干和资深专家授课指导，并组织党员学生带头参与技术服务和创新实践，培养学生的团队协作、创新能力和先锋模范作用。在技能素质培养上，为学生提供丰富的实习岗位资源，让学生技能在实习中得到充分锻炼，增强对未来职业的认知和规划，为学生更加充分更高质量就业提供有力保障。

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二、“二合力”，加强校企深度合作

1.夯实党建育人“牵引力”。教师党员主动深入企业，与企业相关负责人和实习学生进行面对面的交流，重点讨论“党建+人才培养”、“党建+专业建设”、“项目+支部”、“专家+支部”等具体融合实践举措。在党建引领背景下对人才培养进行探索和研究，构建全员、全过程、全方位育人体系，聚焦党建引领，建强育人队伍，凸显全员育人合力，培养兼具扎实专业理论和综合素质能力的复合型人才成为重要的育人目标。

2.发挥教师党员“主导力”。党支部综合分析历届顶岗实习学生的群体特征、流入的区域、流入地党组织及党员现状，充分考虑流入地党组织的工作特点，构建“师生党员结对、企生党员结对”培养管理机制，确保每一位顶岗实习学生党员有党组织可依靠。“师生党员结对”是加强对学生的理想信念教育、心理指导疏导，帮助他们解决专业理论与专业实践知行合一时遇到的问题，并跟踪落实学生党员毕业后的组织关系转接问题。“企生党员结对”是围绕顶岗实习学生党员各阶段的工作态度、职业操守、工作能效、创新创造精神和党员模范作用发挥等方面进行指导。

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三、“三举措”，党建服务学生实习

1.设立实习导师制度。为确保学生能够顺利完成实习任务，林学系挑选具有丰富实践经验和教学经验的党员担任实习指导老师，负责全程指导学生的实习工作，定期与学生联系，了解实习进展，解答疑惑，准确掌握学生党员思想动态，及时做好思想方向的引导工作。

2.制定个性化实习计划。基于对学生需求的深入了解，林学系教师党支部按专业分为三个党小组，为不同专业、不同实习单位、不同实习地域的学生量身定制实习计划，明确了实习岗位、实习任务、技能提升目标等内容，确保了实习内容与专业紧密相关，同时融入党性教育和职业素养的培养。

3.建立网络管理机制。互联网及新媒体时代下，党支部不断调整思想政治教育及党建工作的新手段和方法，用好用活“两微一端”、QQ、抖音等交流方式。顶岗实习学生可以在微博、微信群或者QQ群里与教师党员的团队成员进行互动沟通。另外,利用林学系微信公众号,设置党的理论知识学习模块、最新理论知识模块、学生顶岗实习活动回忆模块等,定期推送学习资料，让学生能及时进行学习,同时也能将顶岗实习学生党员组织或者参加的党建活动进行宣传，推动顶岗实习期间学生党建工作持续有效开展。