在高职院校实验室安全管理中，党建的引领作用至关重要，是安全管理工作取得成效的关键，不仅体现了党对安全工作的全面领导，而且在实际工作中将党组织的政治核心作用充分发挥，体现了政治优势、组织优势、宣传优势及密切群众的优势。多年来，福建林业职业技术学院林学系教师党支部在党建引领下，通过创新实验室安全管理模式，使党组织的导向作用、保障作用、凝聚作用得以实现，并将党建优势转化成实验室安全的治理效能，消除安全隐患，让师生员工切实具有安全感和幸福感，从而放心开展研究，促进工作效率的提升。

一、发挥党建“导向作用”

党支部加强党对实验室安全管理工作的全面领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，贯彻“统筹发展和安全”的理念，才能保证实验室的科学研究与安全管理工作按照正确的方向前进，更好地使师生获得安全感和幸福感。党支部选用有担当作为的党员干部作为党员安全责任区负责人，通过加强政治理论与安全知识培训，使他们成为实验室安全治理的专家，争先创优，发挥模范作用。同时，实行党建责任和安全治理责任关联考核，实施双考核、双促进、双提高，从而形成实验室安全治理的合力，保障实验室安全管理制度的顺利实施并取得治理成效。

二、发挥党建“保障作用”

一是严把“意识关”，党支部与党员教师、党员教师与实验室管理教师签订安全管理责任书，实现分级负责，定期组织安全教育讲座、开展教师实验室安全操作培训、应急演练等活动，不断强化师生的安全意识。

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二是严把“细节关”，党员干部要强化自身党员身份意识，严格执行《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》文件，按照“突出重点、全面覆盖”的原则做到安全教育全覆盖、安全建设全覆盖、安全防护全覆盖、安全巡查全覆盖。

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三是严把“管理关”，以“一党员一课程”项目为抓手，将责任意识与安全意识内化到学生日常实验过程中，通过事故案例分析、实验室设计、实验室隐患排查、实验规范操作、实验室日常管理要求，强化学生行为习惯，激发学生参与热情，让每一位学生参与到实验室管理中来，形成师生共建实验室管理模式，保障实验室安全运行。

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四是严把“监督关”，建立“每日—每周—每月”三循环实验室安全检查机制，系党总支书记、党支部书记、党员三级联动，排查危化品、压力容器、易爆易制毒化学品等重点环节，构建“问题发现、问题反馈、问题督办、问题整改”的闭环管理体系。

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三、发挥党建“凝聚作用”

党支部主动参与制定切实可行的管理制度，通过制度建设规范安全实验，压紧、压实安全责任，使安全管理工作有章可循，有据可依，将实验室安全管理作为党支部日常工作的重要内容，党员干部要强化自身党员身份意识，带头执行安全管理相关制度，在安全管理中成为标杆和排头兵，带动全体师生自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度，形成“党员干部带头干、师生自发干”的氛围，不断提升师生的内生动力，实现实验室安全管理从“自上而下”向“上下互动”的方向转变，把制度优势、组织优势和管理优势转化为治理效能，党建的引领作用真正做到了实处，统筹推进事业发展与实验室安全，实现同频共振。