为进一步学习党的十九届六中全会精神，加强基层党组织建设，增进课程思政的学习交流，促进融合发展，11月30日下午，在数理学院党员之家，马克思主义学院概论与纲要党支部与数理学院基础物理教研室党支部联学党的十九届六中全会精神，探讨如何推进思政课程和课程思政同向同行。党支部全体成员及部分骨干教师参加会议，马克思主义学院党总支书记孙平、数理学院党委书记吴万凯出席会议。会议由概论与纲要党支部书记骆小平、数理学院基础物理教研室党支部书记付星球主持。

会上，马克思主义学院虞海波老师以“中国共产党是什么，要干什么”这个根本问题为切入点，领学党的十九届六中全会精神，以小见大，展现了宏观的十九届六中全会精神。根本问题关乎党的性质宗旨和使命担当；根本问题贯穿党的百年奋斗、百年成就和百年经验；根本问题决定党的新时代赶考路，我们党站在新的历史起点上，要续写伟大荣光，就要更加明确根本问题。

数理学院付星球和穆青霞两位老师进行了课程思政案例分享。付星球老师从《大学物理》课程、课程思政总体设计、课程思政案例展示、课程思政的建设计划四个方面进行分享，该教学在规划、目的、方法、手段和考核等方面都进行了与思政元素相融合的创新，形成了经典的教学案例。付老师表示未来将探索线上和线下相结合的形式，建设更完善的育人评价机制。穆青霞老师展示了《费马原理》课程的生动导学，由生动案例引入费马原理，自然流畅体现了物理学中的培养学生的民族自豪感和爱国主义情怀和简洁、和谐和统一的美感的思政元素。之后，两个支部的多位老师结合六中全会精神，对如何融入课程思政谈了深入的看法，对推进思政课程和课程思政的同向同行进行了深入的跨学科交流。

会议通过支部共建来引领课程质量提升，将党建与业务紧密联系在一起，进行了积极有益的创新尝试。出席领导和教师一致认为，跨学院的党支部共建联学形式值得推广，利于进一步推进我校课程质量提升，逐步形成课程思政与思政课程同向同行、协同育人合力，构建课程思政与思政课程协同育人机制，积极营造“课程门门有思政、教师人人重育人”的良好氛围，全面落实立德树人根本任务，最终构建起全员全程全方位的思政育人大格局。