一、支部简介
仪器学院本科生测控技术与仪器专业党支部于2018年7月成立,按照专业纵向设置,覆盖大一至大四年级。截至2020年5月,支部共有党员44人,其中正式党员17人,预备党员27人,少数民族党员3人,女性党员11人。支部现设有党支部书记、党支部副书记、宣传委员、组织委员(兼任纪检委员)各1名。
图1 支部合影
二、主题与思路
为帮助低年级大学生明确未来发展的方向和目标,使之更好地适应大学生活,支部着力加强思想引领,充分发挥高年级优秀党员学生对低年级学生的传帮带作用,围绕理论学习、学业就业、志愿服务、道德素养、人生规划等方面开展优秀学长学姐座谈会、报告会、交流讨论等多种形式的活动,引领低年级大学生树立坚定的理想信念,解决学习生活问题,找准发展方向。支部通过建设党员责任区,设置功能型党小组,进一步加强支部党员与同学的联系,形成所有党员依托自身优势共同参与的良好氛围,发挥先锋模范带头作用,增强党在大学生群体中的影响力和基层党组织的战斗力。
三、实施方法与过程
(一)思想引航,夯实理论基础
1、开展线下理论学习,加强党员学习意识
党支部严格执行“三会一课”,落实“两学一做”学习教育常态化、制度化,根据学习计划开展以“不忘初心、牢记使命”主题教育为核心的专题党课、先进事迹学习会、学习研讨和十九届四中全会精神学习会等。为培养支部成员理论认识和党性修养,支部邀请钟玉海教授开展“壮丽70年,奋斗新时代”专题党课,通过学习强化党员党性。
图2 学习十九届四中全会精神 图3 开展理论学习
2、加强线上学习,搭建网络学习平台
“学习强国”学习平台是由中宣部主管,立足全体党员、面向全社会的优质平台,支部党员利用该APP,做到随时随地学习党政理论知识、随时随地了解国家形势政策,潜移默化之中提高自身政治素养和党性修养。同时合理运用网络平台,依托“仪器风发”QQ和微信平台,推进思想政治学习,方便日常工作开展,打造了理论学习和工作交流的新阵地。
图4 党支部“学习强国”APP讨论组 图5 支部QQ群
3、建立党员责任区,发挥党员模范作用
党员责任区工作是大学生党员教育管理工作的一项重要内容。建立党员责任区制度,划分党员责任区范围,明确党员责任区任务,是新时期发挥大学生党员先锋模范作用的一种特殊形式。支部通过制度落实和严格管理,使每个学生党员负责帮扶班级1-2位同学,立足本年级本专业特点,开展相应的学业指导,更好地发挥先锋模范作用。
图6 党员责任区划分工作记录
4、开展讨论交流,带动周围同学
在加强自身理论建设的同时,支部成员在积极分子班、发展对象班中积极开展学习交流,组织同学学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》,围绕如何将个人的成长发展和祖国的繁荣进步结合起来等问题展开讨论,明确了党员义务和党员权利、如何正确认识时代责任和历史使命、怎样做走在时代前列的奋进者和开拓者等问题。
图7 发展对象班学习交流讨论会 图8 积极分子班理论学习
(二)学业传承,营造良好学风
学风是大学精神的集中体现。加强学生学习管理、营造良好学风是建设新时代一流大学、一流学科的基础。支部邀请在思想素质、学习能力、综合实践等方面表现突出的同学为低年级同学展开了多次生动活泼、内容丰富的经验交流会。
1、学长导航——“测控风云”活动
新生在进入大学后,生活和学习环境发生了巨大的变化。一部分同学难以适应同高中学习方式截然不同的专业学习。面对新生的迷茫和困惑,支部邀请优秀的党员同学为他们答疑解惑、指点迷津,有利于帮助同学们尽快摆脱上述困境,确定人生目标和发展方向,树立正确的人生观和价值观,进而做好大学规划,开启积极向上的新生活。学长导航——“测控风云”活动通过学习优秀的学长学姐的成功经验激发同学们的学习动力,倡导优良学风的形成。
图9、10 学长导航——“测控风云”活动
2、“薪火相传”保研经验交流会
针对高年级同学在个人发展阶段遇到的困惑,但由于大一、大二的同学专业知识欠缺、学习经验也不够丰富,使得他们面对自己的目标时感到力不从心。为了让高年级的同学了解“保研政策是什么、如何提升自己综合素质”等让他们感到疑惑的问题,为了给有意向保研的同学点亮指明灯,为在我院营造“人人争上”的学习氛围,支部邀请了一些成功保研的学长学姐为大家分享保研的经验。
图11、12 保研经验交流会
3、朋辈辅导——“晓知行”学霸讲堂
为促进学院优良学风的养成,帮助有学习困惑的同学端正学习态度,改善学习方法,党支部协助学院朋辈辅导部举办仪器学院“晓知行”学霸讲堂。学霸讲堂系列活动通过挖掘身边人的先进典型,充分发挥榜样的力量,激发同学们的上进意识,营造朋辈互助携手共进、关爱学子纯正学风的浓厚学习氛围,对学院的学风建设产生了积极影响。
图13、14 “晓知行”学霸讲堂
4、停课不停学——“云课堂”下的学习经验分享
为加强新冠肺炎疫情防控期间学风建设,营造优良的学习氛围和育人环境,做到疫情防控期间停课不停学,根据合肥工业大学疫情防控工作等相关要求,党支部多措并举、全方位联动开展学风建设系列活动。为了帮助广大学子适应课堂方式和学习环境的改变,党支部开展了优秀学生学习笔记和学习感悟分享活动,邀请到了安徽省优秀大学生进行典型事迹分享学习活动,助力同学们尽快调整生活节奏,做好学业规划,明确人生目标。
图15 优秀学生学习笔记分享
(三)实践创新,提升综合素质
1、依托学院科创基地,开展参观宣传活动
近年来,国家也出台了各种关于大学生创新创业的方针政策。为了将高校教育与“中国制造2025”的时代背景紧密结合,充分体现出我校“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色,帮助同学们更好地感受到科技发展对我们的生活带来的变化,更切实地体会到提高自身创新创业意识的重要性,同时为了激发同学致力于科技创新的兴趣与活力,支部成员协助学院老师、动员广大低年级同学开展了参观学院创新基地、参观合肥科技馆等活动,取得了良好的效果。
图16 参观学院创新基地 图17 参观合肥科技馆
2、积极开展“三下乡”社会实践经验交流
为了深入贯彻落实精准扶贫和全国高校政治思想工作会议精神,带领同学学习习近平总书记系列讲话以及关于青少年成才的一系列重要论述,充分发挥大学生丰富的知识资源优势,让大学生利用自己所学知识回报社会、走入农村,实现自我价值,通过在实践生活中的体验,使同学们学会面对各种困难,培养同学们吃苦耐劳的精神和团队合作的能力,支部成员积极分享 “三下乡”故事和经验,激励广大学生积极参与。
图18、19“三下乡”经验交流分享
3、依托院区实践育人共同体平台,开展志愿服务知识讲座
为培育和践行社会主义核心价值观,增强大学生党员的奉献精神和社会责任感,支部将志愿服务作为党员必修课,要求学生党员发展、转正需志愿服务时间满50个小时。学院依托沁心湖社区实践基地,打造“院区实践育人共同体”平台,培育和践行社会主义核心价值观,完善全方位、多渠道的学生党员常态化教育管理服务体系。党支部成员担任社区主任、书记助理,作为纽带桥梁组织同学积极参与沁心湖社区志愿活动,并协助社区开展志愿服务知识讲座,帮助更多的同学学习相关知识和技能,共同参与到志愿服务活动中来,在实践中不断提升自己的能力。
图20、21 开展沁心湖社区志愿服务讲座
(四)成长导航,做好职业生涯规划
1、挖掘校友资源,分享职场经验
高年级同学马上就要踏入职场,如何走好职场第一步非常关键。党支部面向大三同学组织开展优秀校友职业规划主题交流会,邀请了两名非常优秀的校友为同学们讲解职业生涯规划,指导大家要找准自己的高价之区,发挥特长,果断占领先机,勉励同学们要做一个有韧性、不服输的人,打拼需要一份韧性,一旦决定了,就要义无反顾地走下去,培养自己持之以恒、坚持不懈的成功品质。
图22、23 优秀校友职业生涯规划交流会
2、开展求职“你我他”系列征文活动
为了给即将升学或就业的毕业生同学们提供一个回顾校园生活和抒发毕业生情怀的平台,将自身的成功经验分享给其他同学,支部在毕业生党员中开展“求职、学习你我他”征文活动,组织升学的同学回顾自己就业与考研、出国的决策过程,研究生入学考试的准备历程,以及复试的心得体会;就业的同学可记录求职过程中的应聘经验、求职感受、面试技巧等,总结大学校园生活成长收获与体会感悟。
四、主要成效及经验
(一)理论知识更加扎实,理想信念更加坚定
党支部通过线上线下相结合,宣传理论知识,带领党支部成员学习党章党规,学习系列讲话,学习条例法规,增强支部成员的理论知识素养。同时通过参观红色经典,观看红色影视作品,学习先辈光荣事迹,不忘历史,缅怀过去,坚定支部成员的理想信念,牢记时代使命,为早日成为社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
(二)支部建设更加凝聚,支部功能更加完善
通过对支部各项事务的安排,对党小组的功能划分,支部内部思想政治交流紧密,党支部成员之间更加凝聚,党支部更加具有战斗力。通过理论普及、社会实践、志愿服务、朋辈辅导、思想引领等各方面的进一步建设,党支部功能更加完善,能服务到的群众面也更加广阔,支部发挥辐射带动作用。
(三)支部成员全面发展,发挥先锋模范作用
仪器学院本科生测控专业纵向党支部申报基层党组织特色活动项目——“学长导航,榜样激励”一项;自成功申报项目以来,党支部成员在学习、志愿服务、社会实践、科技竞赛等方面取得了多项荣誉。其中,周磊同学荣获“安徽省优秀大学生称号”,杨超然、李东、黄俊涛、周卓等同学获得沁心湖社区“优秀志愿者”称号;支部还有多名成员获得优秀学生奖学金、(优秀)三好学生、“优秀共青团员”、“优秀共青团干”等荣誉及各项赛事奖励。
图24 周磊获得“安徽省优秀大学生”称号 图25杨超然获得“优秀志愿者”称号
图26、27 支部成员获得的部分荣誉及奖励
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