建筑与规划学院教工一支部发挥党建引领作用，党建工作与教学、科研、学科建设相结合,提出了“党建+”工作新模式，有效的提高了组织能力,以一流专业建设为核心，各教学团队以课程实践为基础，通过课程设计全员评图，校外导师多元化参与教学，打造精品主干系列设计课程等多种方式，不断探索具有我校建筑学专业特色的教学改革模式。

“2019 年全国高等学校建筑设计教案和教学成果评选”，我校共获得一份优秀教案奖和三份学生优秀作业奖（此为一份综合成果，获奖不分等级），全国近百所院校参加，仅26所院校获奖。

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获奖成果包括：我校建筑与规划学院建筑系宋义坤老师撰写的二年级教案《创新研究型建筑设计教学模式探索----建筑教育的N次方》喜获“全国高等学校建筑设计优秀教案奖”。由宋义坤老师、金莹老师指导，建筑学173班戴沈周同学完成的课程作业《留学生公寓建筑设计——MANFRED》、建筑学173班谷元振同学完成的课程作业《留学生公寓建筑设计——券·视界》、建筑学173班戴沈周同学完成的课程作业《幼儿园建筑设计——太阳的后裔》喜获“全国高等学校建筑设计优秀学生作业奖”。建筑学专业在2019多项学生参赛获奖的基础上，又喜获此次综合性成果奖，此乃近年建筑学专业建设的重大突破。

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本次大赛由全国教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会主办，是我国建筑学专业目前规格最高、影响力最大的全国性会议。建筑设计教案和教学成果评选共收到来自同济大学、清华大学、天津大学，哈尔滨工业大学等国内知名高校在内的全国上百所高等院校提交的近150份教案和300余份学生作业。经过15位专业指导委员会委员的现场终评，最终评选出优秀教案和优秀学生作业奖。

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