7月10日下午，江苏警官学院治安管理系党总支组织党员教师紧紧围绕课程思政建设，扎实开设了一堂启发讨论式党课。党课目的明确，思路清晰,重点突出，采取“专题讲授与讨论交流相结合”的方式，参与度高，氛围浓、效果好。

教师第二党支部书记汤三红教授以“沐之以春风，润之以细雨——《高等学校课程思政建设指导纲要》学习体会”为题，就《纲要》的重大意义、目标要求、重点内容和政策措施进行了解读，并着重与大家交流了四点体会：一是要认真学习习近平关于教育的一系列重要论述；二是要明确课程思政建设的根本目的；三是要用好课堂教学这个主渠道，将价值观融入知识传授之中；四是要充分认识“传道者自己首先要明道、信道”的决定性作用。最后，汤教授结合自身参与的几个实战案例，分析了作为公安院校教师，最重要的是要做到学思结合、知行统一，在实践中培养自己执法为民的情怀。

教师第一党支部书记周健老师以“浅谈哲学社会科学中课程思政的范畴——由《社会学》引发的思考”为题，与大家分享了《社会学》的学科特点和学科性质，认为课程思政除了“中国故事”“中国创造”“中国精神”“中国建设”等正面元素外，“中国问题”也可以且应该纳入课程思政的元素范畴，并从马克思主义基本原理、新时代的主要矛盾和基本国情、学生对中国问题的体察和认知困惑等三个方面进行了阐释，同时，对讲“问题”的立场进行了分析。

一些老教师在发言中表达了自己的真情实感，他们的真知灼见，让大家感悟多多，深受教育。葛志山副教授结合自己的体会，认为教师要在“学”与“范”上下功夫，要给学生传递正能量，在课程思政的方法上，要善于处理好“远与近”、“虚与实”、“大与小”、“情与理”的关系。黄超教授深感,专业教师在课程思政建设中，一定要做到身教重于言教。高新副教授认为，在专业课程教学过程中，要根据教学的具体内容，有机地融入习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、从严治警、警察职业精神等思政元素。系副主任郏红雯说，公安院校开展课程思政建设对落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，聚力培养“四个铁一般”公安高素质专门人才具有十分重要的作用。

许多年轻教师、青年博士在讨论中深受启发、认识到位。专业教师杨曦博士在讨论中深有感触地说：“作为治安学的一名专业老师，要努力将课程思政元素通过潜移默化的方式融入到专业教学之中。”青年教师袁忠岩聆听了各位老教师的交流发言后，分享了自己的一些感悟：课程思政要做到“春风化雨，润物无声”，要将思政内容巧妙融入课堂教学之中；教师的言传身教是课程思政的关键；要想做好课程思政，需要将课程内容全面梳理，挖掘每一章节的思政元素并形成体系；作为老师，只有自己充满理想信念、充满自信，才能积极引导学生充满自信，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

全面推进课程思政建设,任重而道远，涉及解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题。只有让教育者先受教育，才能把课程中蕴含的家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等思政元素，润物无声地融进学生的健康成长之中。我们将为之而努力奋斗！