吁超华

疫情期间，为了保证所授三个班的《计算机应用基础》课程“停课不停学”，积极通过各种网络教学平台进行线上教学。具体做法如下：

1. 为了充分利用各种网络教学资源，针对不同的教学活动采用不同的教学平台。考虑到便利性，利用学习通app进行签到、选人、抢答、课前预习通知、课后作业布置和批改等教学活动。课前学生通过中国大学Mooc平台或者学习通平台观看本周课视频或者ppt课件。课堂上则利用QQ群屏幕共享、音频直播的方式给学生们复习上节课内容、讲解上周作业、讲解本周ppt课件、问题讨论等。

2. 课堂上采用提问、选人、抢答等教学方式加强师生互动，及时获取学生反馈。由于线上教学不比线下真实课堂，老师没法和学生进行面对面交流，也就无法知道学生的真实学习状态。为此，利用QQ群的文字聊天，以及学习通app的问卷、选人和抢答等方式及时了解学生对某个知识点的掌握程度。

3. 为了加深对所学内容的理解，每周课前发布思考题并且课后布置相关作业。通过在学习通app的讨论功能发布本周所学内容需要思考的问题，让学生对本周所学难点有个大致了解。课后也在学习通app布置本周内容相关作业，巩固本周所学内容。

   2020.04.05