构建创新体系，全面提升教师教学水平与研究能力

本科教学创新工作扎实推进。构建教师专业发展荣誉体系，出台《教师本科教学创新奖励办法》《本科教学研究项目与成果培育办法》，创建全周期的教师本科教学创新绩效考评体系，确立了“德高”“学高”“艺高”评价标准与办法，激励教师争做“四有”好老师。制定了《鲁东大学首届教师教学创新活动实施方案》，投入专项经费100万元，组织启动首届教师教学创新活动，搭建了校领导评课研讨、教学副院长业务研讨、教师课程观摩研究等三个交流研讨平台，在三个层面上开启了教学方式方法改革，思政教育、创新创业教育、科研成果融入课程教学研究与实践。最终评出一等奖4个、二等奖4个、优秀奖8个、提名奖10个，极大地激发了教师投身本科教学，开展“课堂革命”，争做新时代的“四有”好老师的热情，形成了全校上下联动多方协同开展教师教学创新工作新局面。改革创新经验在全省本科教学工作会议作了交流发言，被山东省教育厅、山东省高校德育研究中心、胶东在线等网站宣传报道。

教师创新能力和教学水平显著提高。学校把教师的教学实践、教学研究、学习培训有机融为一体，围绕教师的专业水平和教学能力，加强教学和课程改革的研究，夯实教师专业化发展的基础，通过师德培训、教育教学能力培训和教育研究能力培训，促进教师全面健康发展。不断深化教学改革，推进协同育人，获批教育部产学合作协同育人项目立项96项；获批山东省教学改革项目36项，其中重点项目8项；获省级教学成果奖24项，其中一等奖4项；获国家级教学成果一等奖1项（第二位）；新增省级教学团队2个、省级教学名师6名；获全国高校青年教师教学竞赛三等奖1项；获山东省青年教师教学竞赛奖43项，其中一等奖9项，2019年获一等奖4项，位居全省高校第一。

深化体制改革，大力推进教师教育改革

教师教育培养模式不断完善。与地方政府、中小学深度合作，创新“三位一体、多方联动”的职前职后一体化教师教育培养模式，不断扩大师范生实习实训基地建设，将稳定的实习基地建设推进到威海、新泰等其他地市，建立了383个师范生实习基地，率先推行“顶岗实习、置换培训”工作，19009名师范生到实习基地参加顶岗实习，培训置换中小学教师4120名。山东省教育厅、教育部相继组织在我校召开全省教师教育工作现场会、全国“三位一体、多方联动”的教师培养改革现场会。学校先后被评为省级教师教育基地和山东省教师教育工作先进单位。学校承担教育部“校长国培计划——边远贫困地区农村校长助力工程”，受到了教育部的充分肯定。

师范类专业内涵建设卓有成效。学校不断深化教师教育体制机制改革，全面推进师范类专业内涵建设。2017年4月，鲁东大学第二次党代会明确提出：“擦亮教师教育金字招牌，引领区域基础教育改革发展。”学校党委把师范类专业认证作为师范教育综合改革的突破口和着力点。2018年7月，学校组建新的教师教育学院，下设基础教育研究院、基础教育集团、教育硕士研究发展中心等，增强学校建设师范类专业的统筹能力。2018年12月，学校发布《鲁东大学教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，着力培育特色鲜明的师范教育文化，强化教师教育研究、服务和引领基础教育能力；优化调整专业结构，聚集优势资源，做优做强师范类专业。2019年，汉语言文学专业正式通过师范类专业第二级认证。

师范生从业能力和就业竞争力持续增强。学校以山东省师范类高校学生从业技能大赛为契机，持续抓好教育教学的各个环节，形成以师范生为中心，以师范生专业能力培养为导向，持续改进的师范类人才培养机制，不断提高师范类学生的教学技能和综合素质，提升师范生从业能力和就业竞争力，打造师范教育的特色和品牌。自2013年全省开展师范类高校学生从业技能大赛以来，我校5次承办该赛事，共获一等奖95项，连续7年荣获优秀组织奖。2019年，我校59名参赛选手，斩获一等奖34项，一等奖获奖再创新高，位居全省高校第一，学生总获奖率高达96.61%，荣获“团体金奖”。学校近三届全省从业技能大赛获奖学生实现100%高质量就业，其中升学占26.29%，中小学事业单位任教占53.57%，考取公务员占11.90%，其他高层次企事业单位就业占8.24%。

强化创新创业，全面提升人才培养质量

创新创业教育成效显著。学校以创新教育为基础，以创业教育为载体，深入开展以培养学生社会责任感、创新创业精神和实践应用能力为导向的创新创业教育，推进创新创业教育与专业教育相融合，将创新创业教育融入人才培养全过程。学校构建有机统一贯穿始终的创新创业教育体系，在课程体系中科学设置创新创业必修课程、选修课以及实践环节，纳入学分管理，建立创新创业学分积累与转换制度，把第二课堂创新创业教育实践活动整合纳入人才培养体系，实现两大课堂互动互融。必修课程6学分，选修学分最高可达到14学分。在专业教育过程中注重启发学生创新创业意识，训练学生创新创业思维，培养学生发现问题和解决问题能力。2017年，学校荣获“全国创新创业典型经验高校”称号，入选“全国高校实践育人创新创业基地”。2018年，获“山东省就业创业工作先进集体”称号；《教育部简报》（2018）第9期和教育部官网分别专题报导学校创新创业育人工作经验。2019年列武书连中国大学本科生就业质量排行榜全国185位、山东省属高校第6位；列全省省属公办本科高校就业创业工作考核第一名。

人才培养质量稳步提升。学校坚持质量至上、能力为先的人才培养思路，强化基本理论、基本知识的传授，突出实践能力和创新能力的培养，人才培养质量稳步提高。“十三五”期间，累计45000余名学生参与各类创新竞赛80余项，获得国家级大学生创新创业训练计划立项572项，年均854人次获国际级、国家级竞赛奖励，2461人次获省级竞赛奖励。实现了四项突破，一是蝉联“创青春”国赛金奖，连续三届获得省优胜杯；二是连续两届获得大学生艺术展演全国优秀组织单位，取得金奖2项、银奖2项、铜奖1项；三是2018年首次获得美国大学生数学建模竞赛特等奖（山东唯一）；四是实现“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖突破，累计获得全国银奖2项，铜奖11项，省金奖13项。连续六次获得山东省大学生科技创新大赛优秀组织单位。在2014—2018年、2015—2019年全国普通本科高校创新创业学科竞赛成绩排名中，列第189位、183位，在师范类高校中列第19位、17位。97篇本科学位论文被评为省级优秀学士学位论文。学生大学英语四级考试通过率均在95%以上，应届本科毕业生考研录取率均在30%以上。学生创新精神、创业能力和就业竞争力不断增强，整体就业率逐年提升。2015—2019年学生就业率分别为93.97%、94.31%、95.21%、96.83%、97.15%，我校毕业生得到用人单位的充分肯定和高度认可。

发展无止境，改革添动力。新时代充满着挑战，同样也面临着发展的机遇，我们应主动思考，担当作为，增强实力，争创一流，进一步加快发展节奏，加大改革力度，立足新起点，适应新常态，实现新发展。让我们团结一致，以更加强烈的责任感、更加昂扬的精神状态、更加执着事业追求，积极投入到新一轮教育教学改革实践中去，共同为建设高水平综合性大学而努力奋斗！