一、核心理念
以“学生为本、教师为基”为教书育人、管理育人的核心理念,注重学生全面发展,提升教师的能力素质,落实“三全育人”的教育方针。
二、具体举措
1. 学生培养“三方位”工作法
(1) 以教学为中心。在教学实践中,将学生的需求和发展放在中心位置,全面提高课程质量,在教学中注重学生的个性化需求。
(2) 以服务为宗旨。倾听学生心愿,关心关爱学生,提升管理服务实效,着力解决学生集中反映的问题。
(3) 以创新为引领。鼓励学生的创新精神和创业实践,积极引导有潜力的学生参与课题研究,培养学生的创新创业能力。加强产学研结合,推动学校与企事业单位、科研院所的合作,为学生提供创新能力培养的高质量平台。
2. 教师培育“三个一”工作法
一名支部党员归属一个学科团队。每位党员教师按照研究方向参与一个教研团队,定期交流教学心得、研究成果,互帮互助,促进快速成长。
一个学科团队瞄准一个重大问题。一个团队瞄准一个“卡脖子”问题,集中优势力量突破关键技术,为创新驱动引领高质量发展作出应有的贡献。
一个重大问题培育一批教研名师。以重大问题的研究为载体,培育一批教学效果优秀,研究能力突出的青年教师,选树一批教研名师,提升全支部教师的教学科研能力。
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