2025年9月19日，中国工程院院士顾晓松教授走进江苏省南通第一中学校园，以《科技进展与现代医学发展》为题，为千余名师生带来了一场贯通前沿与基础、融汇科学与人文的科普报告。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次精神的播种，一次为学校高品质科技特色高中建设注入灵魂的深刻赋能。

报告中，顾院士从“一根神经的再生”讲起，将他三十余年攻坚克难的科研经历化为一个又一个生动而充满人文关怀的科学故事。他讲述如何从“0到1”构建生物可降解组织工程神经，如何将实验室里的“奇思妙想”转化为惠及患者的临床产品。

顾院士用自己的科研经历告诉同学们，真正的创新源于对未知世界最纯粹的好奇和最执着的追问。他鼓励大家：“科学研究没有禁区，年轻人的想象力就是未来科技最大的变量。”为高中生播下“敢想敢为”的种子。

顾院士强调，现代科技的重大突破无一不是多学科交叉的成果。他巧妙地将神经医学、材料学、工程学甚至人工智能的知识融会贯通，为同学们展现了广阔无垠的科学图景，完美呼应了我校注重学科交叉、培养复合型创新人才的科技教育理念。为高中生播下学科“交叉融合”的种子。

报告后的互动环节，展现出一中学子们的科学素养与思辨能力，赢得顾院士的连连称赞。“您是如何在科研道路上保持初心和热情的？”“人工智能在未来医学发展中会扮演怎样的角色？”“如何看待中医未来的发展？是不是中医会落后于西医？”顾院士耐心聆听，一一给予了细致而富有启发性的解答并给予了高度评价，他认为：“这些提问的水平超出了我的预期，展现了南通一中学生优秀的科学潜质和深厚的学习底蕴。”

南通一中校长蓝寿军最后总结，顾院士的报告为该校高品质科技特色高中的建设提供了高位的引领与深刻的启示。他的科学人生，本身就是一部爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神教科书。他所展现的，正是中学致力培养的学生模样——既有扎实的学术根基，又有无畏的创新精神；既有卓越的科学素养，更有深厚家国情怀。