为推动学习习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神走深走实，四川航天职业技术学院计算机学院党支部坚持“学”“思”“用”贯通，用“四度”学习法，在不断深化理论学习、提升学习主动性、保障学习效果上找“切口”、用“杠杆”，让理论学习“实”之有“味”。

理论学习有“高度”。将习近平总书记系列重要讲话精神及党的最新理论成果作为学习的主要内容。坚持干什么学什么、缺什么补什么，制定学习计划，坚持以点带面，以理论上的坚定保持政治上的清醒，以政治上的高站位确保工作上的高定位。借助“第一议题”学习、“三会一课”、主题党日活动等形式，组织党支部教职工开展集中学习，不断提升教职工理论水平。

理论学习有“力度”。突出示范引领，以上率下强化理论学习力度，支委委员发挥“头雁”示范作用，为全院党员干部、教职工上微党课。在此基础上，将微党课授课人扩大到普通党员教师，形成支委带动骨干学，骨干带动全员学，层层压实学习责任，将压力传导延伸至“神经末梢”，切实推动理论学习走深走实。

理论学习有“广度”。不断创新学习载体，将传统媒介与现代媒介相结合，除坚持集中学习交流这一基本形式，主要采取集中学习与研讨交流相结合、个人自学与专家辅导相结合、自我提高与外出学习相结合，还组织党员干部和全体教职工通过“学习强国”APP、微信公众号等媒介进行“点餐式”学习，有效利用碎片化时间，合理解决工学矛盾。同时有效借助党建载体，在党员活动室配备图书阅览区，满足日常阅读需要。

理论学习有“深度”。深刻把握学懂弄通做实要求，在组织党员干部和全体教职工认真学习理论的基础上，要求以党小组、专业群为单位展开讨论，通过记笔记、写心得、谈感悟、撰论文等方式巩固学习成果。教职工在交流研讨中解读育人初心、畅谈理想使命、述说教书育人感悟。真正做到学有所识、学有所悟、学有所得，在全院形成“对标学习、研讨交流、出台思路、付诸实践、总结升华”的学习成果转化模式，推动理论学习延伸拓展。