颜吾佴认真听取了参会教师备课及研讨，并传达了党史学习教育总结大会上习近平总书记所作的重要批示及会议精神。他说，本次集体备课内容丰富、思想高度高、讨论热烈深刻，反映了天津大学党史学习教育，特别是学习党的十九届六中全会精神的成果，也反映了天津大学课程思政建设的成果。希望天津大学继续努力，创造出更多鲜活的经验。颜吾佴指出，总结好党史学习教育首先要再学习、再领悟、再对标习近平总书记重要论述。必须把党史学习教育融入日常、抓在经常，建立常态化、长效化制度机制，引导党员干部常学常新、常学常悟、常学常得。用好党委党组理论学习中心组制度、干部教育培训机制，把握学校思政课这个渠道，用好红色资源，建好融媒体中心等平台，将“我为群众办实事”等实践活动形式转变为长效机制，把党史教育继续引向深入。

杨贤金指出，此次集体备课突出“联合”、重在“融入”，创新探索课程思政的教学方法。一方面，将专业课教师与思政课教师“结对子”，协同交流教学内容、完善教学方案，创新教学形式；另一方面，通过导学、说课、研讨，逐层递进、反复琢磨，“思政味”浓厚，达到了备课的效果，具有很好的指导意义。杨贤金强调，党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议，重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验，把这一内容有机融入专业课教学，具有特殊重要意义。抓好课程思政工作，要坚持把立德树人作为中心环节，用习近平新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”，促进知识传授与价值引领相统一。要深入挖掘课程思政的育人元素，打造具有专业特色的示范课程，创新更多好的教学方法，使课程思政春风化雨、润物无声。要深入总结联合集体备课的经验做法，探索把思政工作和专业知识讲授有机融合的途径，不断增强针对性和实效性。

会上，马克思主义学院教师吴兆彤聚焦持续优化课程思政资源供给和不断创新教育教学方法，着力解决好“融入什么”和“怎么融入”的问题，做了《关于党的十九届六中全会精神如何融入专业课程的思考》的报告分享。

机械工程学院教师曹树谦以“大国工程”为切入点，在《理论力学》课程中鼓励学生打牢基础学科根基，培养科学精神，涵养家国情怀；机械工程学院教师丁伯慧以坚持开拓创新、科技自立自强为切入点，结合“新工科”对人才培养的要求，引导学生掌握《工程图学》这门方法类学科，培养学生担当复兴大任的能力和本领；机械工程学院教师邢元在《机械工程发展史》课程中，以探究历史规律和发展大势为切入点，引导学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，激励学生面向未来，为人类创造美好生活。

校党委宣传部部长吕静，马克思主义学院党委书记徐斌，机械工程学院院长王天友，机械工程学院专业课教师代表，马克思主义学院思政课教师代表，机械工程学院辅导员参加备课研讨。