为认真贯彻落实学校教风学风建设年工作任务，进一步营造良好学风氛围，构建适应学校内涵建设的教风学风建设长效机制，材料学院多方联动，围绕“三大工程”，广泛开展培育优良教风学风教育系列活动，特推出“四优一创”工程,在“四优一创”工程的推动下，学院2019级全体班委，以身作则，奋发图强，在2020-2021学年第一学期末全体76名学生干部，有70名加权平均绩点达到3.0以上，在班级、年级甚至整个学院起到了良好的带头作用，营造了浓厚的学习氛围，为学院学风建设贡献了力量。
“四优一创”工程的目的在于推动形成“以优带学”的良好学习风气。其中“四优”是指优学人物、优学班级、优学年级、优学专业，“一创”是指创建优良学风班。推行四优一创工程以来，学院学风建设工作取得了一系列成果，后面我们会继续多措并举优学风，凝心聚力提质量，以优异成绩迎接建党100周年。
为认真贯彻落实学校教风学风建设年工作任务，进一步营造良好学风氛围，构建适应学校内涵建设的教风学风建设长效机制，材料学院多方联动，围绕“三大工程”，广泛开展培育优良教风学风教育系列活动，特推出“四优一创”工程,在“四优一创”工程的推动下，学院2019级全体班委，以身作则，奋发图强，在2020-2021学年第一学期末全体76名学生干部，有70名加权平均绩点达到3.0以上，在班级、年级甚至整个学院起到了良好的带头作用，营造了浓厚的学习氛围，为学院学风建设贡献了力量。
“四优一创”工程的目的在于推动形成“以优带学”的良好学习风气。其中“四优”是指优学人物、优学班级、优学年级、优学专业，“一创”是指创建优良学风班。推行四优一创工程以来，学院学风建设工作取得了一系列成果，后面我们会继续多措并举优学风，凝心聚力提质量，以优异成绩迎接建党100周年。
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