4月27日下午，西安电子科技大学在南校区办公楼602会议室召开党史学习教育专题学习交流暨校党委理论学习中心组第8次扩大学习会议，校领导、校长助理参加会议，并结合研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，学习习近平总书记在清华大学考察时重要讲话精神和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，在系统学习掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果的基础上，围绕开创教育高质量发展新局面谈学习体会。会议由党委书记查显友主持。

跟进学 学习习近平总书记关于教育最新论述

会议传达学习了习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神。

会议认为，习近平总书记在清华大学的重要讲话内容丰富、思想深邃，具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性，是指导新时代高等教育改革发展和“双一流”建设的纲领性文件，为学校做好各项工作，特别是推进一流大学建设提供了根本遵循，指明了前进方向。全校要提高政治站位，把学习宣传和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。

会议强调，要深刻把握习近平总书记重要讲话的重要内容。一是要深刻领悟习近平总书记对一流大学建设提出的要求。要深入学习习近平总书记在讲话中对人才培养、科技创新、学科布局、基础研究、国际交流合作等方面提出的明确要求，扎实做好贯彻落实。二是要深刻领悟习近平总书记对新时代青年的要求。引导广大学生胸怀“国之大者”，自觉坚定理想信念、锤炼品德修为、练就过硬本领，把个人发展同党和国家事业紧密结合起来。三是要深刻领悟习近平总书记对教师队伍建设的要求。要引导广大教师争做新时代的“大先生”，做学生为学为事为人的示范；要善于学习新知识新技术新理念，致力于研究解决实际问题，积极为国家科技创新贡献力量。

会议强调，要在习近平总书记重要讲话精神指导下更好推动学校各项事业发展。在人才培养方面，要坚持立德树人，完善学校德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生全面发展。在科学研究方面，要切实加强基础学科建设、加大基础研究投入，要进一步推动做好有组织的科研，解决更多“卡脖子”问题。在教育评价改革方面，关键要在落实上下功夫，发挥好“指挥棒”作用。

深入学 学习高等学校党建工作新要求

会议学习了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）。

会议认为，《条例》以党章为根本依据，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，吸收了十八大以来全面从严治党的最新理论成果和实践要求，对高校基层党组织工作作出全面规范，体现了近年来高校党建工作的理论、实践和制度创新成果，是新时代高校党的建设的基本遵循。《条例》的修订和实施，对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、建设高质量教育体系、培养社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。

会议强调，要进一步增强贯彻落实《条例》的自觉性和坚定性。一是要加强党的全面领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制。二是要对标《条例》的新规定，认真梳理和规范学校各项制度，组织专题研究，把《条例》的新要求及时融入学校章程和制度体系建设。三是要深刻把握《条例》对基层组织建设的要求，认真组织开展对《条例》的研学研读，把《条例》纳入“三会一课”、教师集中学习和对党务工作者、思想政治工作人员的专题培训中，进一步提升学校基层党建工作制度化规范化水平，以高水平党建引领学校事业高质量发展。

系统学 感悟思想伟力，谋划学校高质量发展

与会校领导、校长助理结合学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》）分享了学习体会。

查显友在发言中指出，《问答》围绕党的十九大报告精辟概括的“八个明确”和“十四个坚持”，分七个板块对干部群众关心关注的100个问题进行详细解析，以“小切口”展现“大道理”，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、深刻领悟党的百年奋斗历程的好教材、工具书。他以四个关键词分享了学习体会：一是“伟大旗帜”，习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党、中国人民必须高举的伟大旗帜，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。二是“最新境界”，习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了21世纪马克思主义新境界，是马克思主义基本原理与中国特色社会主义伟大实践相结合的又一次飞跃和升华。三是“行动指南”，习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品质，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。四是“世界意义”，中国特色社会主义发展道路的成功实践，为广大发展中国家独立自主地走向现代化提供了“中国方案”。

查显友指出，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进“三进”工作不断取得新成效。一是要持续健全完善学校思想政治工作体系，加快构建“大思政”格局，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿学校“三全育人”改革、“十大育人”体系建设始终。二是要进一步加强和改进教师思想政治工作，强化组织领导和思想引领，引导教师立德树人、崇德尚业，做好学生引路人。三是要将习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入思政课和课程思政中，制定完善相关标准和规范，突出抓好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程建设，打造示范课、精品课。

查显友强调，学校各级领导干部要把坚持和加强党的全面领导落到实处，贯彻党的教育方针；要坚持以人民为中心的发展思想，解决好师生关心的问题；要坚持改革第一动力，推动学校“双一流”建设取得新的成效。广大党员干部教师要立足岗位，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、提高工作能力的自觉行动。

校长杨宗凯表示，教育高质量发展需要先进理念来指引。要全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，要全面贯彻党的教育方针，坚持贯彻人民立场，坚守为党育人、为国育才，要深刻把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，系统推进教育供给侧结构性改革，破除制约教育高质量发展的体制机制障碍。他指出，教育高质量发展需要高质量贡献来体现。要坚定“中国教育是能够培养出大师来的”自信，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，自觉担负起善于作为的责任、构建一流大学体系的责任、勇于攻克“卡脖子”关键核心技术的责任。他强调，教育高质量发展需要有力的体制机制来推动。要把党的政治建设摆在首位，坚持党委领导下的校长负责制，加强党的纪律建设和廉洁教育，夯实党建工作基础，坚持党管干部原则和党管人才原则，把各类优秀人才凝聚到党和国家的高等教育事业中来，把思想政治工作作为学校各项工作的生命线，以实际行动践行西电“全心全意为人民服务”的办学宗旨。

党委副书记杨银堂以《增强政治自觉 感悟思想伟力》为题谈了学习体会。他指出，《问答》以100道问答的形式，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，深刻阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，为开展党史学习教育提供了根本遵循。他表示，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的专业水平，切实把党史学习成效转化为工作动力，推动学校事业高质量发展。

副校长谢军占指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导。建党100年来，中国共产党领导中国人民走出了从站起来、富起来到强起来的光辉历程。面对两个大局，对内要实现“两个一百年”奋斗目标，对外要应对新兴行为体的强势崛起引发的国际格局和国家关系的洗牌和重塑，面对新形势，我们更要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在中国共产党的坚强领导下，全力实现中华民族伟大复兴的第二个百年目标。

副校长蒋舜浩围绕坚持“四个自信”的重要性分享了学习体会。他谈道，从历史发展来看，一个政党、一个国家、一个民族只有坚定自信才能成功、才能胜利，改革开放的实践也已经证明，只有坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，党和国家的事业才会不断向前发展和进步。他表示，作为我党我军创办的第一所工程技术学校，光荣的革命传统、对通信事业精益求精的追求奠定了先辈们的自信，身为新时代的西电人，更应学习、传承这种自信，开创西电发展新格局。

党委副书记、纪委书记任应坤重点就加强党的领导和党的建设方面谈了学习体会。他指出，中国特色社会主义有很多特点和特征，最根本、最本质的特征是坚持中国共产党的领导。权力与责任是紧密关联的，坚持和加强党的全面领导，赋予各级党组织更多职权，也带来更大责任，必然要求更好地管党、治党。他强调，要构建“5+2”的党建新格局，推动全面从严治党向纵深发展，大力推进治理体系和治理能力现代化，健全完善监督体系和执行制度，推动“四种形态”落地生效，增强监督的严肃性、协同性和有效性。

副校长石光明谈道，《问答》是读原著、学原文、悟原理的重要辅助读物，对真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想、开创教育高质量发展新局具有重要指导意义。他指出，要从厘清思路开始、从定准核心入手、从创新方式突破，切实加强高校学生思想政治教育工作，提高学生的政治思想觉悟。要用好学科交叉融合的“催化剂”，加强基础学科培养能力，推进新工科建设，提升学生科技创新能力，不断提高人才培养质量，培养一流人才方阵。要坚持立德树人，提升教师教书育人的能力和素质，指导教师认清使命、强化责任、砥砺自强、勇担重任、拼搏奋斗。

副校长王泉指出，高校不断为国家发展提供高质量人力资源和高质量科研支持，确保“双循环”畅通运转，在各环节、各领域，高质量教育体系都发挥着基础性、先导性、全局性作用。他强调，建设高质量教育体系，要坚持党对教育工作全面的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要围绕新技术、新业态、新产业进行教育改革创新，落实新时代教育评价改革总体方案，树立人才培养新理念，积极探索更加行之有效的拔尖创新人才培养机制，促进拔尖创新人才脱颖而出。

副校长石峰从三个方面谈了对如何开创教育高质量发展新局的认识。他指出，开创教育高质量发展新局，要坚持正确政治方向。要在事关坚持社会主义办学方向的问题上站稳立场，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握对意识形态阵地的主导权。开创教育高质量发展新局，要提高人才培养能力。要始终牢记为党育人、为国育才的使命，将标准内化到学校建设和管理各领域各环节，做到以树人为核心、以立德为根本，不断完善立德树人体制机制。开创教育高质量发展新局，要以竞争力支撑综合国力。要扎根中国大地，为把西电建设成为一流大学而努力奋斗。

校长助理张进成就如何推进学校科研综合改革和科技创新工作，打造国家战略科技力量分享了学习体会。他指出，学校要按照习近平总书记讲话精神，保持对基础研究的持续投入，鼓励自由探索，敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向，在有组织科研改革和科研机构实体化改革中，要有敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气与担当。要进一步聚焦四个面向，在创新意识、创新能力和创新生态三方面深化改革，快速形成敢为人先、大胆开拓的创新意识，三链融合、开放协同的创新能力，鼓励创新、宽容失败的创新生态。

校长助理林松涛谈道，《问答》为深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想提供了深入浅出、细致全面的指导，要围绕政治性展开学习，始终坚持中国特色社会主义道路和党的全面领导；要围绕人民性展开学习，始终把人民放在心中最高位置；要围绕实践性展开学习，坚持一切从实际出发，坚持问题导向。他表示，要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下攻坚克难，进一步结合学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，真抓实干，为全面建设社会主义现代化国家贡献全部力量。

党政办公室、纪委办公室/监察处、党委组织部、党委宣传部、党委学生工作部、党委研究生工作部、党委安全保卫部负责同志列席会议。