用思政讲好中国故事、用思政教育激活专业理论课堂 !

2020-06-20 11:08:16 新财经济

用思政讲好中国故事、用思政教育激活专业理论课堂

经济学院理论经济学系《中国特色社会主义政治经济学》课程思政建设介绍


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   团队介绍

新疆财经大学经济学院理论经济学系《中国特色社会主义政治经济学》教学团队以原来的政治经济学教研室全体教师为核心,统筹配备理论经济学系其他教师,组建的一个充满战斗力的教学团队。该团队核心成员以高学历、高职称教师为主,教学团队硕士以上学历占比为 8 0%以上,博士学历占比50%以上,副高以上支撑占比为 8 0%以上,教授占比为 30%以上,年龄结构来看,45以上占比为60%,其余为年轻有活力的青年一代。从教经验来看,长期从事马克思主义政治经济学理论课程的教师作为重点成员,保证本课程教学中的理论脉络和知识沉淀充分挖掘。成员 8 5%以上为党员,其余为入党积极分子,做到教学人员在思想上先行,从思想上把握。

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课程建设主要措施

经过本团队成员之间的多次讨论,本团队认为,课程思政并不是思想政治教育与专业课程的简单组合,也不是说一两个思政案例故事的问题。也不能在上课期间把思政内容生硬照搬,必须把思政内容和专业课程内容有机结合,完全融入其中。课程思政必须成为专业课程的思想基础、思想导向和育人重点。也可以通过思政内容使枯燥的纯理论问题变得生动起来,通过四证内容充实专业理论课程,二者紧密相连,以思政促进学生掌握专业理论知识和专业技能。要做到这一点,思政课程建设必须全面融入到专业课程的各个环节。因此本教学团队采取了如下几个方面的措施:

团队组建中做到党员在前、各自发挥优势,优势互补的分工协作攻关。注重高职称、高学历、经验丰富的党员老教师担当重任,课程思政建设内容确定、内容筛选、内容把控方面积极献言建策,积极主动参与进来。

思政课程体系建设中,主要采取思政内容全覆盖全面融入专业课程建设的圈建设思路。


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主要创新点


本课程思政建设的主要创新点是专业课程内容全覆盖、教学过程全涵盖、注重有机融合、防止出现两张皮。以课程思政内容促进专业课程内容建设,以专业课程建设推动思政教学力度,以思政课程教学强化育人环节,以思政和专业知识有机融合做到育才育人的统一。


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主要取得的成效

思政课程体系的建设正好遇到疫情大考。疫情大考期间,本课程思政建设思路,建设内容,专业的融合力度等多个创新点和具体举措的确发挥作用,在疫情大考中获得较高的分数。具体来说,“疫情思政”引领教育回归“初心”和“使命”。


--让《中国特色社会主义政治经济学》网络辅导成为学生的期盼时刻

每一位老师心系着一个班级,每一位同学牵系着一个家庭。“哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行。”疫情当前,根据“停课不停学”的要求,经济学院理论系政治经济学教研组每一位老师皆尽所能,积极战“疫”。全身心投入到网络教学辅导第一线,不仅要确保线上教学与线下教学等质同效,而且要结合当前疫情,把思政教育摆在更加突出的位置,有机融入到教学过程中,让学生深刻感受和体会到祖国的强大、中国特色社会主义制度的优越性。




责任编辑:蔡好

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    本课程思政建设的主要创新点是专业课程内容全覆盖、教学过程全涵盖、注重有机融合、以课程思政内容促进专业课程建设。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。