6月12日，教务处、党委教师工作部组织召开课程思政项目研究工作推进会。课程思政教改项目主持人一起学习《高等学校课程思政建设指导纲要》，交流项目研究进展情况和成果，研讨如何进一步推进我校课程思政建设工作。

外国语学院胡强教授、自动化与电子信息学院段斌教授等12位教师先后发言。大家一致认为，《高等学校课程思政建设指导纲要》为开展课程思政提供了针对性的指导意见，要深刻认识推进课程思政建设的战略意义，课程思政的目的是为了育人，所有课程都有育人的责任；课程思政要做到润物无声，让学生入脑入心，教师是关键；教师需要不断加强学习、研究和实践，全面提升开展课程思政的意识和能力。

为推动专业教育与思政教育同向同行，构建“三全育人”思政工作新格局，2019年6月学校确定课程思政教学改革研究专项课题立项22项，其中综合研究类项目10项、改革实践类项目12项。项目主持人被党委教师工作部确定为课程思政骨干教师。党委教师工作部举办了课程思政教学设计与技术专题培训班，组织课程思政骨干教师到延安进行体验式教育培训，参加有关课程思政的线上培训。

一年来，课程思政骨干教师围绕如何将思想政治教育融入专业建设、课程建设、课堂教学、实习实践和文化育人等教育教学全过程，从完善培养目标与毕业要求、丰富课程内涵与教学内容、创新教学设计与教学方法、改进课堂管理与考核方式，优化管理制度与激励机制等方面开展探索与实践，并将进行课程思政示范课教学。改革实践类项目结题优秀的，将被确立为我校“课程思政”优秀示范课程，纳入学校“精彩课堂”行列。学校将以此选树一批课程思政示范课程，一批课程思政教学名师，从点上抓典型、从面上推示范。通过抓典型、树标杆、推经验，让所有教师树立课程思政意识，发挥好每门课程的育人作用，实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标，全面形成广泛开展课程思政建设的良好氛围，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。