8月15日，由英语专业王颖琪、刘鑫焕、万桢和沈滕佳同学组成的智慧国学数字教育团队在支部书记季小民老师的指导下，赴江苏泰州、常州、无锡等各地开展了美育浸润视域下国学经典与现代数字教育技术在各地中小学课堂的融合情况的调研。

随着数字技术的飞速发展，传统教育模式面临前所未有的挑战和机遇。在此背景下，如何利用现代技术手段激发学生的学习兴趣，提升国学经典的教学效果，成为教育界亟待解决的课题。为探讨在美育浸润视域下如何有效融合国学经典与现代数字教育技术，推动文化传承与教育创新，外国语学院的智慧国学数字教育团队于8月15日深入调研美育浸润视域下国学经典与现代数字教育技术在各地中小学课堂的融合情况。

团队成员利用暑假深入各地中小学、家庭，开展广泛的实地考察。他们与不同年级的学生面对面访谈，详细了解他们对国学经典教学的实际体验和期望，并发放调查问卷以获取更精确的反馈。

访谈和问卷结果显示，各地中小学已经响应政府号召，将美育教育落到实处。许多学生反映，学校已引入了国学经典进现代化数字课堂，这些活动不仅丰富了他们的学习经历，而且也激发了他们的学习兴趣和参与热情。学生们纷纷表示，这种结合传统文化和现代技术的教学模式新颖有趣，提升了他们对国学经典的理解和认同感。

美育教育的有效落实离不开教师和学生双方的共同努力。在走访中小学生家庭之余，团队还深入中小学教师的工作环境，进行调查和交流，探讨了国学经典教学的实施情况、挑战与经验。许多教师对将国学经典融入现代教育体系充满热情，积极探索创新的教学方法，并分享了他们的的实际教学案例，讨论如何利用数字技术提升教学效果，克服资源和时间上的限制。

团队成员还利用线上工具发布调查问卷，扩大数据收集范围和样本数量。这种线上调查覆盖泛区域区更广，调查对象的代表性更强，数据收集的效率更高。结果显示，绝大部分学生和教师非常认可国学经典与数字化课堂的有机融合，认为这不但能够丰富学习内容，而且能提高课堂的互动性和趣味性，进而激发学习兴趣和提升文化认同感。教师们也表示，这种融合为他们提供了新的教学思路和工具，有助于更好地实现美育教育目标。

通过此次实地调查走访，团队深入了解了中小学生和教师对国学经典与现代数字教育技术融合的真实看法，并收集了大量有价值的数据。分析结果显示，绝大多数学生和教师认可这一融合模式，认为其能有效提升学习体验和文化认同感。这些积极反馈为美育教育的进一步提升提供了有力依据。智慧国学数字教育团队将继续致力于推动国学经典在现代教育中的创新应用，为未来教育模式的优化贡献更多智慧和力量。

近年来，支部党员充分发挥先锋模范作用，着力于在实践中培养创新人才，促进文化传承与技术进步的有机结合，并引导学生关注社会需求，发挥聪明才智，用自己的研究成果服务社会，实现新时代青年的价值，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。