为贯彻落实国家教材委员会印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》精神，准确把握2021年版新教材修订内容要求，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课程、进头脑”，10月12日，学校以线上形式召开思想政治理论课新教材集体备课会。校党委副书记、纪委书记董晞出席，马克思主义学院院长李妍主持会议，我校20余名思政课教师参会。

董晞以“用活思政课教材赓续思政课活力”为题进行了交流指导。她指出，思政课教师要认真做好以下三点：一是在新教材备课中思考课程“用什么”这一根本问题，切实推进新思想“进教材”。二是深研新教材指导思想、基本精神、核心内容以及逻辑思路，在备课中认真思考新教材“如何用”这一关键问题，真正实现新思想“进课堂”。三是结合学生思想特点和教学经验，在备课中用心思考课堂“活起来”这一核心问题，努力实现新思想“进头脑”。她强调，学校高度重视马克思主义学院建设与发展，马克思主义学院应切实发挥思政课立德树人主渠道作用，坚持高站位谋划，高标准开展，高质量推进，助力学校“十四五”期间双一流建设工作走深走实。

9月27日-29日，学校组织思政课教师参加了教育部思想政治理论课2021年版教材使用培训会，在这次备课会上，6门课程教师代表分别根据新教材修订情况分享了学习体会。

田霞代表《中国马克思主义与当代》集体备课作了分享交流。新教材立足中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局，从“世界之变到中国之治”“时代之问与中国之答”深刻把握21世纪马克思主义丰富时代内涵，精准解读当代中国和世界关系，引导博士生认清未来发展根本趋势。

樊凯根据《新时代中国特色社会主义理论与实践》修订内容和专题形式进行介绍。新教材由2018版《中国特色社会主义理论与实践研究》变为2021版《新时代中国特色社会主义理论与实践》，反映时代背景、实践内容与理论创新，更加贴近高校师生思想实际与理论需求。

曾庆桃介绍《思想道德与法治》修订情况。新教材是自2006年以来历经的第八次修订改版，结合十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想精髓，切实做到最新理论融入新版教材，充分体现教材修订的话语创新与理论创新、历史深度与实践厚度。

丁小丽结合《中国近现代史纲要》新教材分享备课经验。教材是自2007年以来的第七次修订，修订过程遵循强化原则、新增原则与保留原则，更加注重可读性，增加《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等党史学习教育重要文献材料。

曾祥明针对《马克思主义基本原理》修订情况进行系统介绍。教材在封面颜色、章节措辞、名称优化等方面的演变轨迹，充分体现新时代教学改革新面貌。教材修订更加注重教学相长，着力将教学要点与视角从立足教师转变至立足学生。

颜玫琳介绍《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》修订情况。新教材修订使中国特色社会主义理论体系发展脉络、内含结构更加立体全面，包含了对新发展阶段、新发展理念、新发展格局三者关系的深刻阐释。

李妍总结指出，集体备课既是提升思政课教育教学质量的基础工程，也是落实思政课“金课”建设的有力举措。广大教师通过集体备课的交流与探讨，有助于坚持政治性、学理性、时代性相统一，聚焦于习近平总书记系列重要讲话精神、马克思主义经典原著、教学案例、学生思想等多方面备课任务，不断推进思政课教学改革创新。她表示，马克思主义学院将持续深化落实集体备课制度，进一步引导思政课教师潜心教书育人，努力全面提升思政课教研水平。

学校高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”建设，校领导多次出席集体备课会，为办好思想政治理论课提供系统规划与指导。马克思主义学院将认真按照教育部、北京市和学校要求，坚持常态化备课制度，倡导正向化备课原则，强化反思性备课理念，着力提升教育教学质量，坚持立德树人、推进铸魂育人，不断开创新时代思想政治理论课建设新局面。此次集体备课对于教师深入领会和准确掌握新教材内容、把握教材主线和新增知识点发挥良好作用，为开展好思政课教学打下了坚实基础。