7月5日上午，为进一步学习宣传贯彻回信精神，全面提升劳模人才培养质量，推进劳模教育高质量发展，我校在致远楼509召开劳模教育教学工作会暨劳模工匠培训课程建设研讨会。校长、党委副书记傅德印，副校长吴万雄出席会议。相关二级学院院长、教学工作负责人，任课教师代表，劳模学院全体教师参加会议。会议由吴万雄副校长主持。     

       傅德印校长在讲话中指出，劳模教育举办31年来，我校以立德树人为根本任务，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，培养造就了一大批优秀的劳模工匠人才，劳模教育已成为我校的特色品牌。他对劳模教育发展提出四点要求：一是要强化特色，不断优化劳模教育培养体系。要进一步明确劳模教育培养目标与定位，完善专业体系，突出“劳动＋”“工会＋”特色，着重提升劳模学生的政治能力、专业能力、综合能力与科学素养。二是要夯实基础，不断完善劳模人才培养模式。要进一步总结凝练劳模教育特色人才培养模式，进一步完善“思政+”劳模引领的培养模式、劳模教育与普通本科教育的产教融合模式、“案例教学+岗位实践”驱动的人才培养模式、劳模本科教学与普通本科教学融合的发展模式。三是要深化发展，构建学校劳模教育发展的新格局。要进一步优化劳模教育学科布局，努力提升办学层次，进一步强化劳模学历教育和劳模工匠非学历教育的协同发展。四是要严格管理，健全完善劳模教育管理体系。要进一步完善劳模教育教学管理制度体系与质量保障体系，持续提升劳模教育教学质量。

吴万雄副校长在讲话中指出，劳模本科教育是学历继续教育，具有不同于普通高等教育的特点，应遵循劳模学生的学习特点与规律、契合劳模学生的实际需求、紧扣劳模人才培养关键环节，进一步开展师资队伍、人才培养、课程体系、管理制度等工作的优化和完善，通过创新劳模教育人才培养模式，研发劳模工匠培训课程，不断激发劳模教育高质量发展的活力和动力，逐步形成劳模学历教育与非学历教育相辅相成的劳模教育办学格局。

会上，来自劳模学院、社会工作学院、劳动关系与人力资源学院、马克思主义学院的负责人、教学院长、劳模本科班任课教师代表，围绕新时期劳模教育培养目标与定位、各专业课程体系、实践教学、协同共建“大思政课”、教学管理、劳模工匠培训课程建设等问题进行了充分讨论和交流，并提出了建设性意见建议。

此次劳模教育教学工作会议的召开，既是我校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，结合问题、检视问题的重要举措，也是我校面对新形势，谋发展、找路径、求实效，不断推进劳模教育高质量发展的主动作为。