为深入贯彻落实学校党委关于开展“党建领航赋能教育教学高质量发展”建设月活动的部署要求，全国党建样板支部数据科学学院教工第四党支部于2025年6月19日围绕“聚焦使命文化，领航教育提质”主题，开展集中学习与专题研讨。党支部依托支部品牌项目“乘风破浪·逐梦研航”考研数学公益培训营，紧扣“使命文化年”建设主线，探索教育教学质量提升的系统路径。通过系统谋划、分层推进，在学院“党建领航”大讨论中发挥了全国党建样板支部的示范引领作用。

教工第四党支部高度重视本次大讨论活动，将其作为深化“三风建设”、赋能教育教学高质量发展的重要契机。一是坚持以中央八项规定精神为指导，精简流程、注重实效，认真贯彻学习党委下发的标准化活动指南、理论学习素材包等，为党支部活动减负增效；二是发挥支部书记王毅作为“双带头人”的示范引领作用，深度参与活动，主持研讨工作，确保讨论内容与支部教师的角色精准匹配；三是充分发挥全国党建样板党支部的示范作用，通过“乘风破浪 逐梦研航”考研数学公益培训营的创新实践，为全院党支部提供实践参考，推动活动高质量开展。

图1 支部党员参与研讨

作为学院党建品牌项目的典型代表，教工第四党支部联合学院团委，坚持6年推进“乘风破浪 逐梦研航”考研数学公益培训营与配套活动，每年服务1000余名学子。组建课程创新核心团队，研发涵盖高数、线代、概率论三大模块共160课时的培训体系，结合真题与考情，不断改进教学内容和方法。通过考研培训，引导学生思考学业规划与学风养成，推动教师自觉提升教学水平，保证数学基础课教学始终“与时偕行”。

本次大讨论以此为抓手，深入总结该项目在课程研发、教学反馈机制等方面的成熟经验，提出进一步将培训体系与课程教学改革融合、以品牌项目反哺一线教学的具体思路，形成“小切口撬动大体系”的联动。

支部党员在研讨中坚持问题导向，聚焦“基础课教学改革难”等现实问题，提出在学院层面建立数学类课程统筹管理机制、增强学生学术支持体系等建议，受到学院党委充分肯定。在学院党委的统一指导下，教工第四党支部主动与其他支部交流分享，推动建立支部品牌建设案例共享机制。支部书记王毅在党支部负责人交流群进行案例答疑，进一步促进全院支部互学互鉴的良好氛围。学院将结合本次大讨论成果与“三风建设”长效机制相衔接，设计“问题发现—整改落实—成效反馈”闭环管理模式，持续巩固活动成效。

本次大讨论活动进一步强化了“立德树人”共同体意识。教工第四党支部将以审核评估指标为镜，查摆教学管理短板，进一步强化支部在教育教学高质量发展中的主动担当。接下来，支部将继续在学院党委领导下，把研讨成果转化为可持续的制度机制与教学实践，用实际行动为数科学院高质量发展贡献“样板力量”。