10月23日，通信学院在YF211会议室召开2023年秋季学期研究生课程教学暨教风建设工作会。研究生任课教师、研究生校/院两级教学督导、研究生辅导员和研究生秘书参加会议，副院长张祖凡主持会议。

教师们围绕研究生课程教学中存在的问题与现象进行分析与交流。针对研究生本科阶段先修课程基础不扎实，而反映的部分课程要求偏高、内容偏难等问题，与会教师各抒己见，充分交流不同课程特点下的做法和建议。教学督导进一步强调了授课计划和课程考核材料归档的完整性与规范性，交流如何在教学行为互动中形成“引导与帮助”，提升课程教学效能。教师们表示，在今后教学过程中，将针对生源实际情况设置各有侧重、突出所长、优势互补的教学内容、教学形式和教学环节，持续探索与改进教学方式，不断提高人才培养质量。

张祖凡向承担研究生课程教学的授课教师、教学督导、教学秘书、辅导员表示感谢，并与参会人员交流了对研究生课程教学的几点思考。一是要扎实推进研究生课程思政建设。提升课程思政育人的实效，着力解决不同生源层次在课程学习中的难点和堵点，尤其是解决部分研究生对课程教学“两性一度”要求的畏难思想。二是要高度重视研究生课程教学。研究生培养要以课程为抓手，课程设计和教学内容要有实质性的提高，即研究生教育不是本科教育的翻版，要体现研究生教学的审辩式、建构性、创新性，培育研究生独立思考能力和批判性思维。三是要切实加强自身教风建设。落实立德树人根本任务，弘扬优良教风，进一步强化教学常规管理和规范教育教学行为，坚持突出创新能力培养为导向，积极推动课程教学评价监督的科学化、规范化和专业化。