创新学习形式 夯实理论基础 促进党务业务双融合发展----教务处党支部“五确保、四学习、五到位”狠抓政治学习

习近平同志指出“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。建设学习型党组织,基础是抓好党员的学习。”中共郑州科技学院教务处党支部委员会自2018年12月被教育部确立为首批“全国样板支部建设单位”以来，成立以支部书记刘亮军同志为组长、副书记赵永林为副组长，其余支委成员为组员的领导小组，负责支部政治学习的组织、实施、检查、宣传等工作。通过紧扣“学习”主题，结合理论学习、实践学习、线上学习、线下学习等多种学习方式，以学习为本,突出实践,坚持改革创新,构建原则性与灵活性相结合的特色支部学习“五四五”模式（即“五确保、四学习、五到位”模式），促进党务业务双融合发展。

一、五确保

为切实落实基层组织生活各项制度规定，支部要求每位党员均承担相应的职责，依据职责参与学习教育，切实做到了“五个确保”，即：（一）确保每天有一名党员或一名副科以上干部引领学习。即在教务处支部微信群中发布最新的党内学习知识，使全体党员时刻接收最新党内理论成果；（二）确保每周有一名党支部委员辅导学习。即结合党建工作实践和本职工作，在全体党员内不断开展党建理论研究工作，积极探索民办高校基层党组织建设新路径、新方法，定期形成研究成果。（三）确保每月有一次专题研讨。即每月召开专题研讨学习会总结支部工作、学习完成情况，使每个党员充分发挥在教学、科研、行政管理工作中的先锋模范作用，提高党员素质。（四）确保每半年由支部书记为全体支部党员讲一次党课。即通过讲授党课加强对党员党性教育、业务知识及管理水平的提高教育。（五）确保每一年由支部书记领队进行两次外出赴红色教育基地实践学习活动，把红色传统发挥好，把红色基因传承好，不忘初心牢记使命。

• 四学习

为了进一步加强教务处党支部“全国样板支部”建设，推动学习型党组织建设取得实效，以“四学活动”丰富党员学习形式，在党员中营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设一支政治强、作风正、形象好的党员队伍。

• 按照党委要求认真学。教务处党支部共有党员14人，按照校党委的要求，认真制定年度政治学习计划，采取集中学习研讨与个人自学相结合的方式进行，集中学习以专家讲座辅导或党员汇报为主。集中学习时间每月不少于1次，主要采取以下形式：一是主题学习会。采取发言与座谈讨论相结合的方式进行，主要学习传达上级重要文件、重要会议精神和领导重要讲话精神，联系工作实际，研究贯彻落实意见。二是专题讲座。积极参加党委、学校举办的相关专题讲座等,围绕新理论、新知识和热点、难点问题，通过看视频，听讲座，深化对重大问题的认识。不断增强学习活动的参与性和互动性。三是学习研讨。围绕全年重点工作，每月确定重要专题，支委成员深入基层、深入实际、深入群众开展调查研究，对学校教学工作重点、难点问题进行理性思考，交流调研成果，并提出解决问题的办法。四是个人自学。根据校党委中心组理论学习要求和支部党员的各自知识结构，结合工作需要利用多渠道如书籍、互联网、手机等平台进行多种方式自学。同时按时完成“学习强国”APP学习计划，并积极并撰写学习体会。针对各种形式的学习，支委精心组织，认真落实，
• 针对党员干部实际对照学。为进一步发挥党员干部特别是领导干部“领头雁”作用，教务处党支部组织开展了“党内法规”“四个意识”“六个不忘”“七个带头”“说老实话、办老实事、做老实人”等多个专题学习教育和研讨。要求首先，党员干部认真参加集中学习活动。领导干部要带头学，带头开展集中学习讨论，带头做好学习笔记，带头撰写学习心得。其次，党员干部要成为学以致用的表率。要坚持理论联系实际，注重开展调查研究，努力把所学知识用于指导工作实践，切实解决实际工作中的具体问题，力求学有所获、读有所益、悟有所得。再次，努力营造学习氛围。通过领导干部的深入学习来带动全体党员的学习，努力营造浓厚的学习氛围，推动学习力的提升。最后努力养成自学的习惯。支部党员充分利用业余时间，抓住自己的薄弱环节，运用多种途径，有针对性地开展自学。
• 采取多途径、多形式坚持学。在规定的学习形式及内容基础之上，首先，教务处党支部全体党员利用支部微信公众号及微信群，每天发布并学习党内、业务等最新理论知识，并采取微党课的形式及时分享学习心得。其次，充分利用业余时间完成“学习强国”APP学习计划。再次，为提高全体党员党建理论水平,提升党建工作质量教务处党支部于今年5月开展以紧扣党的十九大精神和教务处创建样板支部知识为内容的竞赛活动。最后，全体支部党员以“奉献爱心、服务社会”为主题，去往马寨敬老院献爱心；于5月24日-26日赴湖南韶山进行红色教育实践活动；在校内组织社会考试活动中设置党员服务站等等。
• 结合业务工作重点学。在深入学习贯彻党的十九大精神、高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜的基础上，再次认真学习全国教育大会精神、学习习近平在学校思想政治理论教师座谈会讲话精神、刘文魁董事长在全校教职工大会上讲话精神等，并根据任务要求进一步明确了重点、明确了责任。把学习新思想与落实学校年度工作目标和任务相结合，与落实教务处年度工作计划相结合，与落实抓重大项目、抓重点工作推进相结合，用新理论、新思想指导和引领教学发展改革工作。

• 四到位

细化到位。按照文件要求，以党支部为基本单位，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子、党员干部及普通党员的不同情况，及时制定具有针对性的具体工作方案，坚持做到“三定六有”，即规定学习要求、制定学习计划、确定学习内容，有学习资料、有考勤记录、有学习笔记、有会议记录、有讨论提纲、有心得体会。

执行到位。建立严格的学习制度，充分发挥领导干部的带头作用，以上率下，层层督学，层层落实，做到认识高一层、学习深一步。同时，党员领导干部与普通党员一同撰写提纲、听取讲座、交流探讨、参加考试、深入实践，坚持参加学习，真正做到内化于心、外化于行。

检验到位。为确保党员“人员、时间、内容、效果”四落实，采用监督检查机制来检验“四落实”效果。无论哪种形式的学习都确保学习内容和效果的高质量。每项学习都提前制定主题及内容，学习提纲必须经过所在支部、科室及分管领导审核把关，确保学习内容实、学习准备足、学习效果好。开展学习、讨论，规定学习研讨两个小时左右，人人都谈感受谈体会。为保证党员的参学率，在坚持正常请假制度的基础上，建立签到制度和微信群请假个人申报制度，做到党员干部职工“一个平台、统一要求、互相监督”。

成果到位。结合党建工作实践和本职工作，全体党员在学习的基础之上，开展党建理论研究工作，积极探索民办高校基层党组织建设新路径、新方法，成功申报校级党建课题《河南省民办高校基层党组织建设路径研究》，  撰写并公开发表党建论文2篇分别为“民办高校基层党建与业务工作融合发展探析”发表于《河南高教》，“如何做好新时代民办高基层党建工作”发表于《党史博采》。

融合到位。结合日常学习及工作，将党务与业务相融合。打造特色亮点，形成品牌且具有一定影响力成果。通过不同方式、不同围绕教师思政、课程思政，开展思政教学改革及提升教师业务能力水平工作；围绕教研教改，开展新工科、人才培养方案调研及实施工作；围绕提高学生综合素质，实施导读导学工程；围绕服务社会，继续做好承接社会考试工作；围绕服务师生，继续做好专业导论课开设、学业指导手册编制、科技讲堂开展、教材巡展、教学信息部等工作。

中国特色社会主义理论体系要求党员“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”教务处党支部就是在学习知识的过程中，不拘泥书本，不迷信权威，不墨守成规，以已有的知识为基础，结合学习的实践和对未来的设想，独立思考，大胆探索，形成特色支部学习“五四五”模式（即“五确保、四学习、五到位”模式），最大限度促进党务业务双融合发展。