进一步健全基层党支部在把好政治关、师德关中发挥作用的长效机制，根据党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，根据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号），《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》（教师〔2014〕10号）、《中共北京科技大学委员会关于教职工党支部把好政治关、师德关的实施办法（试行）》（校党发〔2018〕43号）文件，结合本学院实际，制定本实施细则。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的指导思想作为行动指南；全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务；着力提升教职工思想政治素质，全面加强师德建设，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体要求

教师肩负着学生健康成长指导者和引路人的职责，“才者，德之资也；德者，才之帅也”，要把德标准放在首位，充分发挥教职工党组织的主体作用，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，不断增强教职工党员的“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）。坚持把思政工作与党建工作相结合，切实加强教职工思想政治工作，“德胜才，谓之君子；才胜德，谓之小人”，按照“政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛”的基本素质要求，引导教职工做先进思想文化的传播者和党执政的坚定支持者。以坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一为标准，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，不断提升育人水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，全心做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四个引路人”。

三、院系两级党组织把好政治关、师德关的工作职责

1．培育和践行核心价值观。
坚持贯穿结合融入，引导教职工把社会主义核心价值观同教育教学全过程紧密结合起来，做核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者，把核心价值观的要求体现在办学治校（院）的具体实践中。

2．加强师德师风建设。
将思想政治表现和课堂教学质量作为教师评聘考核的首要标准，把政治要求和师德规范融入人才引进、岗位聘用聘任、职称评审、导师遴选、班主任选任、课题申报等评聘考核环节，对政治信念、纪律规矩、师德师风、学术诚信等方面存在问题的，实行“一票否决”。在教职工聘用、晋职晋级、评奖评优工作中，院系两级党组织要把好政治关、师德关。

3．强化在教学科研管理中讲政治。
在教育教学、科研管理等重大事项中加强政治把关作用，坚持“课堂讲授守纪律、公开言论守规矩、成果发布守程序”，团结凝聚教师把思想引领和价值观塑造融入教育教学，教育引导教师在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治方向、政治立场、政治原则。

4．规范教材选用和编写，实施课堂教学准入制度。
课程教材优先在国家公布的目录中选用。党支部对教材选用和编写进行导向和质量把关，院党委加强对教材选用和编写的监督检查。完善课程设置管理制度，建立课程标准审核和教案评价机制。新聘教师必须达到任课资格基本条件，经党支部审核把关后，方能承担课堂教学任务。

四、院系两级党组织把好政治关、师德关的工作机制

1．在教职工聘用、晋职晋级、评奖评优时“必听”所在单位党支部意见；在干部提任考察、后备干部选拔时“必找”所在单位党支部书记谈话；在教职工年度、聘期考核时由党支部书记牵头开展，“必经”所在单位党支部审核。

2．审核把关采取院系两级党组织谈话、审核制度，由教职工所在教工党支部（涉及人员聘用的拟接收教工党支部）进行初谈、初审，学院党委进行复谈、复审，复审合格的根据相关工作流程进行申报或处理。需要学校审核把关的，由学院党委报送学校相关部门进行审核。

3．审核把关一般包括以下几种形式，各教职工党支部可根据工作需要，采取一种或多种形式：
（1）一对一谈话。谈话一般应由党支部书记和院党委书记亲自进行，确实因故无法参加的，也可委托其他委员进行。谈话中，对党的路线方针政策、党的重大历史事件的看法等关键政治立场问题应直接提问，被考察人要正面回答，明确表态。
（2）民主测评。通过召开党支部党员会议对被考察人进行民主测评，测评可采取投票或举手表决等形式，必须有本支部半数以上党员参加，应到会有表决权正式党员的半数以上党员同意，测评结果方能有效。
（3）组织考察。党支部成立考察小组，由党支部书记任组长，成员根据工作需要确定，通过实地走访、借阅档案、查阅工作资料、与相关人员座谈、与被考察人面谈等形式。

五、附则

1．本细则由学院党委负责解释。