为加强学习型党组织的建设，进一步推进支部师生党员政治理论学习制度化、规范化、常态化，不断提升师生党员的思想政治素质和理论水平，结合支部实际，制定本制度。

一、学习目的

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时学习领会习近平总书记最新讲话精神和重要指示批示精神，及时了解和掌握国家大政方针，提高师生党员的思想政治觉悟和政治理论素质。

二、学习内容

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；

（二）党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议；

（三）国家法律法规；

（四）社会主义核心价值观；

（五）党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史；

（六）中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化；

（七）党的建设方面的理论知识；   

（八）上级党组织要求学习的其他重要内容。

三、学习方法

（一）加强理论学习教育。利用好“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，建立和完善理论学习监督检查制度。运用新媒体新技术使政治理论学习活起来，充分发挥“学习强国”“青年大学习”等学习平台作用，开展在线学习、答题，调动理论学习的积极性和主动性。不断增强平台黏度，提升学习效果。加强教工党支部和学生党支部共建，融合政治学习与教研活动。硬件软件建设相结合，丰富活动载体。建立党支部读书角，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，纵深推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党史学习教育，加强“四史”教育，购买一批党建知识、红色文化、“四史”教育类图书，在党员活动室设立读书角，开展读书活动。开展“每周一学”专题系列活动，以集中学习为主、个人自学为辅，采取典著通读、专题讨论、观看专题影片、外出参观学习、微党课等多种形式，按月制定学习计划，确定学习内容，提出学习要求，定期检查学习情况，分层次、分重点，从实践效果出发，搭建学习平台、创新学习方式、丰富学习内容。

（二）创新理论学习形式。开展“四个一”活动（每天学习1小时、每周收看1讲微党课、每月进行1次集中学习、每学期读1本好书）推进学习型支部建设。要求学习做到认真、扎实、不走过场，要求每人做学习笔记、写心得体会、定期交流、定期检查。发挥支部力量，扎实开展互帮互助，成立“党员互助帮帮团”，根据学习内容、学习兴趣等设置八个不同类型的小组，各组本着“提升素质、拓展能力”的宗旨，严格按照党支部的要求开展学习活动。前期完成策划、评估、宣传等工作，中期以建QQ群的方式去构建技能小组的沟通桥梁，通过线上与线下的方式为组员们答疑解惑，并根据个人情况有针对性地为其制定学习计划，实现引领、追踪、调整一体化模式，提升党员在各领域方面的能力。

（三）加强理论宣传普及。利用学校、学院官网、全国样板党支部建设平台、“党员联系班级”“入党启发教育”“党员互助帮帮团”“党支部进连队”等渠道对支部开展的理论学习进行宣传。健全面向基层、面向群众的理论宣传普及工作制度，在创新机制中推进党的创新理论进校园、进农村、进社区、进网络。打造情景党课，利用学校木棉园、校史园、专业特长、社会服务等与党课内容相结合，加强对党员的学习教育。通过观看《榜样》《感动中国》等系列视频，向优秀共产党员学习，采用专题报道、视频宣传、榜样宣讲等形式积极对先进个人的事迹进行转发和学习。

四、学习时间

理论学习的时间一般为星期三下午，每月集中学习不少于1次。集中学习时全体党员无特殊情况均需参加，一般不得缺席，不得迟到或早退。另外，为不断加强党员的理论学习能力，在每年寒暑假开展“读一本好书”系列活动，并撰写读书心得。

五、学习形式

以集体学习为主，多种形式相结合。采用原文精读、音像资料观摩、微党课、专题讨论、网络沙龙、读书会、社会实践、参观考察等形式开展学习。同时，积极开展党员自学读书活动，做好读书笔记，撰写学习心得体会，不断丰富理论学习形式，提高党员理论学习的深度。

七、学习要求

（一）要提高思想认识，树立终身学习的理念，坚持理论与实际相结合的原则，着重结合本人的思想、学习和生活实际进行学习，讲究学习实效，切实把学习的过程变为提高思想认识、解决实际问题、真正做到学思践悟、学用相长、学以致用。

（二）要严格遵守学习纪律，按照党支部的统一部署，自觉参加党支部组织的学习活动，加强监督和检查，保质保量地完成各项学习教育任务。

（三）严格考勤制度，做好学习记录，因故不能参加政治理论学习者，必须履行请假手续，事后必须安排等量时间补课。