从2014年至今，大学英语教学部在大学英语教师党支部带领下，连续7年坚持与校“励志明德班”结对共建。“励志明德班”是我校为农村贫困地区定向招生专项同学设立的班集体。7年来，我们系统关注学生英语学习习惯的养成及学习方法与学习能力的提高，采取包括学习指导讲座、词汇比赛、师生结对精准帮扶、线上线下同步答疑等共建措施、帮助贫困地区招生专项同学树立英语学习自信心，提高英语运用能力。7年来先后帮助806名同学，获得较好反响。近年来，支部先后荣获多项市级和国家级荣誉，目前是第二批新时代高校全国党建工作样板支部和上海市党支部建设示范点。

图一：党支部与2020级励志明德班共建活动——师生座谈

受疫情影响，以往开学伊始进行的大学英语教师党支部与明德班共建仪式改以其他方式进行。明德招生计划进一步扩大，2020级明德班同学已达230名，而教师党支部成员有16名，加上5位志愿者教师支援，总共有21名教师参加了明德共建项目，平均每名党员教师对接10-12名明德学生，任务不可谓不重。

图二：党支部与2020级励志明德班共建活动——师生座谈

支部决定待明德班同学体验了9月份中旬的入学教育及新生学习之后，于10月上旬启动每一位党员教师和结对学生的分组见面活动。由于明德班同学分布在不同学院不同专业，时间很难统一，支部党员教师或利用在奉贤校区上课的午间休息时间，或找同学们普遍有空的周五中午专门到奉贤校区与学生见面；有的老师选用了办公室、教室或者会议室，有的则把见面地点安排在了学生区的食堂，更加方便学生。

图三：党支部与2020级励志明德班共建活动——师生座谈

在这种“多点多维”的思想指导下，党员教师以饱满的热情和20级新生开始了初次见面。在与新生的交谈中，教师了解到他们普遍存在英语听力薄弱，口语能力急需提高，面对校园里的各式社团活动既激动想参加又担心影响学习等问题。教师们分享了英语学习方法和策略，强调了时间规划和自律的重要性，推荐了一些好用的英语学习应用程序，尤其是听力学习APP，鼓励大家珍惜大学时光，明确目标，坚持晨读、坚持打卡，培养良好的学习生活习惯。

图四：党支部与2020级励志明德班共建活动——师生座谈