“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动详细生动地讲述了习近平同志在从政的不同时期，与大学生们交往、交流、交心的故事。高校教师作为大学生的领航人，需要深刻把握新时代新使命，引导大学生读懂中国、认识世界，实现铸魂增智，投身到民族复兴的伟业之中。

        通过学习分享，总结出“以德为先，坚定三心”育人工作法。其中，德有两层含义：即教师的师德和学生的品德教育，也侧面强调了教师要做“经师”和“人师”的统一者，涵养德行，润己泽人。

        坚持立德树人，培养学生成为实现中华民族伟大复兴的筑梦者，坚定育人初心。

        帮助学生筑牢理想信念之基，树牢正确价值观，涵养学生家国情怀，引导他们坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中。把思政教育贯穿到人才培养的全过程，以润物细无声的方式在专业知识讲授中渗透思政引导，通过学榜样树标兵争做优秀典型的方式在思政课和日常学习生活中循循善诱，加强思想引领，培养新时代新青年。

         坚持因材施教，全过程全方位培养，坚定育人重心。

         把握学生在不同阶段的特点和规律，因时而教、因人而教，让学生在各个阶段都能得到适时适当的教育。全过程全方位培养，不仅在知识的传授，更在于日常生活点滴的关心、学生思想和心理状态的关注，以及学习生活环境对学生潜移默化的影响。关注育人的全过程，及时反馈，动态调整，坚定各个阶段的育人重心，实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。

         坚持落实知情意行，汇聚资源力量，坚定育人中心。

         聚焦“知之深”、“情之切”、“意之坚”、“行之实”，从原理理论学习，到感同身受了解，内化至坚定完成目标的意志和毅力，最终获得实践必行硕果。通过在这四个层面引导学生，汇聚各方资源和力量，实现每一阶段的积累，坚定育人中心，遵循培养规律，发挥各方各平台的作用，共同达到育人目标，实现从外助力到内推力的质的转变，培育学生努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。