2025年4月9日，工商管理学院在学院会议室举办了一场主题为“优化课程体系，提升专业竞争力”的课程体系研讨会。此次研讨会涵盖了大数据与会计、金融科技应用、金融服务与管理、现代家政管理、医养照护与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、空中乘务等多个专业，各专业教师分组展开深入讨论，旨在进一步优化课程设置，提高人才培养质量，以更好地适应社会经济发展需求。

一、会议背景与意义

随着数字经济、人口老龄化、消费升级等社会趋势的不断发展，各专业领域面临着新的机遇与挑战。企业和社会对专业人才的需求更加多元化、精细化，要求学生不仅要具备扎实的专业知识，还要掌握跨学科技能和实践能力。在此背景下，工商管理学院深刻认识到课程体系作为人才培养核心环节的重要性，组织此次研讨会，希望通过集思广益，对现有课程体系进行全面审视与优化，使各专业课程设置更加科学合理，更具前瞻性和适应性，为培养符合新时代要求的高素质专业人才奠定坚实基础。

二、各专业课程体系现状分析与研讨

此次研讨会采用分组讨论的形式，各专业教师围绕本专业课程体系现状、存在的问题及优化方向展开深入研讨。

（一）大数据与会计专业

大数据与会计专业作为新兴专业，近年来发展迅速。该专业课程体系涵盖了会计学原理、中级财务会计、成本会计等传统会计课程，同时引入了大数据分析、数据挖掘、Python 程序设计等大数据相关课程。然而，课程之间的融合度仍有待提高。部分教师指出，大数据课程与会计课程的衔接不够紧密，学生在运用大数据技术解决会计问题时存在困难。此外，实践教学环节相对薄弱，缺乏真实的会计大数据案例和实践平台。在研讨中，教师们建议进一步优化课程设置，增加大数据技术在会计领域的应用案例教学，加强与企业的合作，建立大数据会计实验室，为学生提供实践操作的机会。

（二）金融科技应用专业

金融科技应用专业课程体系包括金融学原理、金融市场学、金融风险管理等金融基础课程，以及区块链技术、人工智能在金融中的应用、大数据金融等金融科技前沿课程。然而，课程内容更新速度较快，部分课程教材滞后于行业发展。同时，学生对金融科技工具的实际操作能力不足。在研讨中，教师们建议加强与金融科技企业的合作，邀请行业专家参与课程教学，及时更新课程内容。此外，建议增加金融科技实践课程的比重，通过模拟交易、金融数据分析等实践项目，提高学生的实际操作能力。

（三）金融服务与管理专业

金融服务与管理专业课程体系较为完善，涵盖了银行服务、证券服务、保险服务等金融服务领域的核心课程。然而，课程内容的创新性不足，部分课程仍然停留在传统的服务模式和管理理念上。同时，学生对新兴金融服务业态（如互联网金融、移动支付等）的了解不够深入。在研讨中，教师们建议增加新兴金融服务业态的课程内容，开设如互联网金融风险管理、移动支付安全等课程。此外，建议加强实践教学，通过与金融机构合作开展实习项目，让学生深入了解金融服务的实际操作流程。

（四）现代家政管理专业

现代家政管理专业课程体系包括家政学原理、家庭理财、家政服务礼仪等课程。然而，课程内容的实用性有待提高，部分课程与市场需求脱节。同时，实践教学环节相对薄弱，缺乏真实的家政服务场景和实践基地。在研讨中，教师们建议加强与家政企业的合作，建立实践教学基地，为学生提供真实的家政服务实践机会。此外，建议增加家庭健康管理、智慧家政等新兴课程内容，以适应现代家庭对高品质家政服务的需求。

（五）医养照护与管理专业

医养照护与管理专业课程体系涵盖了老年护理学、康复护理学、老年心理学等医学护理课程，以及养老机构管理、老年社会工作等管理课程。然而，课程之间的整合度不够，学生在实际工作中难以将护理技能与管理知识有效结合。同时，实践教学资源相对匮乏，缺乏与医疗机构和养老机构的深度合作。在研讨中，教师们建议加强课程整合，开设跨学科综合课程，如医养结合服务模式等。此外，建议与医疗机构和养老机构建立长期合作关系，为学生提供实习和就业机会。

 （六）旅游管理专业

旅游管理专业课程体系包括旅游学概论、旅游市场营销、旅游规划与开发等核心课程。然而，课程内容的更新速度较慢，部分课程仍然停留在传统的旅游模式上，对新兴旅游业态（如生态旅游、文化旅游、智慧旅游等）的涉及较少。同时，学生的实践能力有待提高，缺乏与旅游企业的深度合作。在研讨中，教师们建议增加新兴旅游业态的课程内容，开设如智慧旅游技术应用、文化旅游产品开发等课程。此外，建议加强与旅游企业的合作，开展实习项目和产学研合作，提高学生的实践能力和就业竞争力。

（七）酒店管理与数字化运营专业

酒店管理与数字化运营专业课程体系涵盖了酒店管理原理、酒店服务礼仪、酒店营销等传统酒店管理课程，以及酒店数字化运营、酒店大数据分析等数字化课程。然而，课程之间的融合度不够，学生在实际工作中难以将传统管理技能与数字化技术有效结合。同时，实践教学环节相对薄弱，缺乏真实的酒店数字化运营实践平台。在研讨中，教师们建议加强课程整合，开设跨学科综合课程，如酒店数字化营销与管理等。此外，建议与酒店企业合作建立实践教学基地，为学生提供真实的酒店数字化运营实践机会。

（八）空中乘务专业

空中乘务专业课程体系包括民航服务礼仪、航空运输地理、客舱服务与管理等核心课程。然而，课程内容的更新速度较慢，部分课程仍然停留在传统的服务模式上，对新兴航空服务技术（如智能客舱服务、航空大数据应用等）的涉及较少。同时，学生的实践能力有待提高，缺乏与航空企业的深度合作。在研讨中，教师们建议增加新兴航空服务技术的课程内容，开设如智能客舱服务技术、航空大数据分析等课程。此外，建议加强与航空企业的合作，开展实习项目和产学研合作，提高学生的实践能力和就业竞争力。

三、会议总结与后续规划

经过教师们的深入研讨，各专业初步形成了课程体系优化方案，明确了下一步课程建设的重点方向。学院领导对此次研讨会给予了高度评价，认为会议凝聚了全体教师的智慧，为学院课程体系建设指明了方向。学院将根据研讨成果，组织各专业进一步完善课程体系优化方案，并制定详细的课程建设实施计划。同时，学院将加大对课程建设的投入，包括师资培训、教学资源建设、实践教学基地建设等方面，为课程体系建设提供有力保障。此外，学院还将建立课程建设定期评估机制，对课程建设效果进行跟踪评估，及时发现问题并加以改进，确保课程体系建设目标的顺利实现。

此次工商管理学院课程体系研讨会的成功举办，为学院各专业课程体系建设注入了新的活力。通过此次研讨，各专业教师对课程体系优化的重要性有了更深刻的认识，明确了课程建设的方向和任务。相信在全体教师的共同努力下，工商管理学院的课程体系将更加完善，人才培养质量将得到进一步提升，为社会输送更多适应新时代要求的高素质专业人才，助力学院在教育改革与发展的浪潮中乘风破浪，行稳致远。

工商管理学院多专业课程体系研讨活动