初等教育学院院庆20年学术系列讲坛，于6月19日上午继续开讲，清华大学谢维和教授应邀来我院做“小学教育的专业性”讲座。初等教育学院刘慧院长、张润杰书记、各教研室老师、各院系研究生，以及多位一线小学教师参与了本次讲座活动。初等教育学院副院长张志坤副教授主持了讲座活动。

谢维和教授围绕“小学教育的专业性”这一话题，作了全面的、多层次的介绍。首先，讲述了小学教育的概念与基础，从小学教育的定义、科学基础和新专业主义的基础三个方面进行论述，使参与讲座的教师和学生对小学教育的价值和规律有较为全面的认识。

接下来，谢维和教授用两个故事和历史的发展进行了三个证明，证明小学教育具有专业性。第一个故事围绕他在德国亲授的一节小学课程展开，揭示出小学教育需要符合其专业性，需要适应儿童身心发展规律和社会发展规律。第二个故事围绕他提出的“顶灯”与“探照灯”理论，讲述了小学课程的特点和综合性，探讨了小学课程的专业性如何建设与推进，对此进行了有关教学成果的证明。之后，谢维和教授通过梳理中师、通师以及师范院校的发展，进行了小学教育专业性的历史证明。最后，谢教授以“如何看待淘气”这个问题入手，为大家讲述了其对小学教育专业性的意义的认识。

近两个小时的讲座带给大家有关小学教育的许多思考，期间谢维和教授分享的理论、故事、分析，激发了参会者的问题意识和广泛思考。讲座活动结束后，大家纷纷表达对谢维和教授所分享的学术思想的共鸣，期待能有更多、更深入的学术交流与合作的机会。

附：讲座人简介

谢维和，清华大学文科资深教授，博士生导师，著名教育社会学家。现任清华大学教育研究院院长。曾任清华大学副校长、校党委常委。长期从事教育社会学、教育学原理、高等教育及青少年研究。著有：《教育活动的社会学分析--一种教育社会学的研究》，教育科学出版社（2000年）；《中国的教育公平与教育发展（1990-2005）》，教育科学出版社（2008年）；《教育的道理——谢维和教育文集》，教育科学出版社（2014年）；《我的教育觉悟》，人民教育出版社（2016年）等多部具有影响力的著作。