近日，英语学院"视听说"教研组特邀法学院和国际教育学院的英语视听说课程主讲教师，深度交流和探讨了如何充分挖掘英语视听说课程所蕴含的思想政治教育资源，促进思想政治教育与专业知识教育的紧密结合，形成协同育人的合力。

法学院的张守进老师按照视、听、说的三个板块分别分享了他在教学中的经验，特别指出教师应注意在教学内容中把握对理想信念、爱国情怀、社会责任、专业伦理、道德法制、科学精神、人文精神等课程思政元素的提炼，注意找准学生兴趣点，如可将中国传统文化的内容融入课程之中，另外，也可以采用标准化规范化考核调动学生积极性。

国际教育学院的郭晓慧老师介绍了国教学院分级分层的线上线下混合式教学模式，针对不同水平学生实施不同教学方案和考核，真正体现出因材施教的原则，并介绍了如何利用WE LEARN 平台进行测试以及组织大规模线上测试的心得。

陈璐老师本人也是视听说校级思政课程建设的领衔者，她指出，英语视听说课程思政需要做到由语言驱动转换为内容驱动，她从具体可操作的层面分享了如何构建内容与语言融合教学体系的许多有益做法，如构建视听说课程的七大特色内容板块（时事热点追踪、课本内容思政元素拓展、中国文化与世界文化掠影、我来说新闻、视频转录及评论、公众号推送等等），构建多元评估体系，在整个课程设计中体现以学生为中心，对接人才培养目标。

最后，侯艳萍老师介绍了英语学院视听说课程将人文化教学理念与思政理念相结合，练好基本功的同时提升学生人文学养，以及新教材的出版和应用。各位老师还对线上线下混合学习和测试实践中的相关问题进行了深入地探讨和交流。

本次跨院系交流活动加强了院系间的互通有无、相互学习和借鉴，老师们纷纷表示，英语视听说课程是语言类专业的基础课程，教师要始终围绕立德树人的根本目标，优化教学内容，改善教学方法，寓道于教，寓德于教，在传授知识的同时，实现价值引领，把这些内容润物无声地融入到课堂教学中去。